Brückl: Os participantes laterais não resolvem a crise escolar - proteção de fronteira como uma solução!
Brückl: Os participantes laterais não resolvem a crise escolar - proteção de fronteira como uma solução!
No debate atual sobre a falta de professores na Áustria, Hermann Brückl, porta -voz do porta -voz da FPö Education, criticou o anúncio para treinar mudanças na carreira no procedimento urgente para o ensino nas escolas. Ele descreve essa medida como um sinal do fracasso da política educacional liderada por ÖVP. Brückl enfatiza que a falta de professores é ignorada há anos e que a solução atual é apenas uma tentativa de ocultar o fracasso. Segundo ele, o treinamento de trocadores de carreira pode ser útil em casos individuais, mas cursos rápidos e treinamento superficial não substituem o treinamento pedagógico bem fundido. Hoje, cerca de 4.300 mudadores de carreira atuam nas escolas obrigatórias da Áustria, apoiadas por quase 1.100 alunos de ensino e 40 professores aposentados. Esses números vêm de um pedido parlamentar do SPö, que foi respondido pelo ministro da educação Martin Polaschek (ÖVP). Um total de cerca de 70.600 professores ensinam nas escolas obrigatórias, com a maioria dos trocadores de carreira, cerca de 1.900, em Viena. Do outono, os cursos para pessoas com estudos adequados e experiência profissional devem começar em todas as universidades do professor para neutralizar a falta de pessoal. Em toda a expansão, o ministério espera de 200 a 300 graduados por ano desses cursos.Crítica da política educacional
Brückl também critica que as escolas estão cada vez mais assumindo tarefas que não precisam fazer diretamente com a educação, como a integração de estudantes com várias origens. Ele pede uma mudança clara, é claro, na política de migração, para aliviar o sistema escolar. Na sua opinião, as medidas educacionais permaneceriam ineficazes sem medidas direcionadas para controlar o afluxo de não -ou difícil de integrar.
Para o próximo ano letivo de 2023/24, os assistentes administrativos foram fixados em equalização financeira, complementados pelo financiamento do governo federal de até 15 milhões de euros por ano letivo. Em cooperação com os estados federais, esses fundos podem financiar até 700 funcionários completos para o serviço social da escola. No atual ano letivo, 65 assistentes sociais da escola e 32 assistentes sociais já estão cofinanciados pelo governo federal, enquanto a responsabilidade pelo trabalho social escolar está principalmente no bem-estar do estado e da juventude do estado.
Apreciado também, os psicólogos escolares de co -financiados apóiam as escolas obrigatórias. No entanto, permanece a questão de saber se a introdução de trocadores de carreira pode resolver os desafios de longo prazo no sistema educacional na forma atual. O aviso de Brückl de que as abordagens atuais não são suficientes permanecem na sala.
No geral, a discussão mostra que a política educacional na Áustria enfrenta grandes desafios que devem ser abordados não apenas aumentando o número de professores, mas também por reformas estratégicas.
Para mais informações, consulte "https://orf.at/stories/3302217/"> orf .
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| Ort | Wien, Österreich |
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