Suche
Izobraževalna ofenziva za migrante: več kot 1300 delovnih mest za nemško financiranje!
Industrijsko združenje podpira nov paket ukrepov za nemško financiranje v šolah, ki naj bi spodbudili večjo integracijo in enake možnosti.
Izobraževalna ofenziva za migrante: več kot 1300 delovnih mest za nemško financiranje!
Industrijsko združenje (IV) je nakazalo svojo podporo za paket ukrepov, ki jih je predstavil minister za izobraževanje Christoph, ki se vrača v nemško financiranje v šolah. To izhaja iz trenutnega sporočila, objavljenega 11. aprila 2025. Generalni sekretar IV, Christoph Neumayer, poudarja, da je krepitev jezikovne podpore ključ do izobraževanja in integracije.
Paket ukrepov vključuje več bistvenih točk, vključno z načrtovanim povečanjem položajev za nemško financiranje s 577 na več kot 1300. Poleg tega je treba povečati samostojnost šole na tem področju, da bi šolam omogočili več svobode. Drug poudarek je na povečanem usposabljanju in nadaljnjem izobraževanju učiteljev, ki nemško poučujejo kot drugi jezik (DAZ) in nemščino kot tuji jezik (DAF). Ta celovit okvirni koncept je del prizadevanj za izboljšanje izobraževalnih priložnosti za vse študente in zadovoljevanje potreb študentov z zgodovino migracij, pa tudi naložbe v izobraževanje kot priložnost
Neumayer poudarja pomen ustreznega obsega naložb v višini več kot 108 milijonov evrov, kar predstavlja 62 milijonov evrov v primerjavi s prejšnjim obdobjem financiranja. Ta sredstva so potrebna za uspešno izvajanje zgornjih ukrepov. Vendar pa je poudarjeno tudi na obstoječih ozkih grl v izobraževalnem sektorju, saj je razpoložljivost usposobljenih učiteljev velik izziv. Poleg tega je program za nemško financiranje mogoče obravnavati kot del širših izobraževalnih pobud, katerih cilj je zmanjšati pomanjkljivosti v izobraževalnem sistemu. Raziskovalne dejavnosti, ki jih financira Evropski socialni sklad (ESF Plus) in nacionalni javni skladi, se osredotočajo na ustvarjanje raznolikosti, občutljivega izobraževalnega sistema. To vključuje pristope, usmerjene v prakso, ki preučujejo diskriminacijo v izobraževalnem sistemu in razvijajo ukrepe za izboljšanje položaja ljudi z zgodovino migracij. Poročilo BMBF obravnava tudi izzive, s katerimi se soočajo številni migranti. Zlasti je obravnavana heterogenost skupine, ki je prikazana na različnih izobraževalnih stojnicah in družbenih področjih. Dekleta z zgodovino migracij pogosto delujejo bolje kot moški vrstniki, vendar imajo težave pri prehodu na usposabljanje in študij. Osrednji cilj raziskav in političnih ukrepov je zmanjšati sodelovanje udeležbe v izobraževalnem sistemu in spodbujati integracijo z izobraževanjem. Vloga žensk, zlasti mater, ima ključno vlogo v procesih integracije njihovih otrok. Potreba po občutljivi izobraževalni praksi je nesporna, da bi zagotovila ustrezno podporo vsem študentom in s tem zagotoviti enake možnosti. Na splošno je razvidno, da je paket ukrepov ministra za izobraževanje mogoče videti ne le kot odgovor na trenutne zahteve v izobraževalnem sektorju, ampak tudi kot strateški korak k spodbujanju izobraževalne pravičnosti in vključevanja v družbo. V prihodnjih mesecih bodo ključnega pomena za oceno izvajanja ukrepov in njihovih učinkov. izobraževanje kot ključ do integracije