Ofensywa edukacyjna dla migrantów: ponad 1300 miejsc pracy w niemieckim finansowaniu!

Ofensywa edukacyjna dla migrantów: ponad 1300 miejsc pracy w niemieckim finansowaniu!

Deutschland - Stowarzyszenie przemysłowe (IV) zasygnalizowało swoje poparcie dla pakietu środków przedstawionych przez ministra edukacji Christoph powrót do niemieckiego finansowania w szkołach. Wynika to z aktualnego przesłania opublikowanego 11 kwietnia 2025 r. Sekretarz generalny IV, Christoph Neumayer, podkreśla, że wzmocnienie wsparcia języka jest kluczem do edukacji i integracji.

Pakiet miar obejmuje kilka podstawowych punktów, w tym planowany wzrost pozycji niemieckich finansowania z 577 do ponad 1300. Ponadto wzrost autonomii szkolnej w tym obszarze stara się dać szkołom większą swobodę. Kolejnym celem jest zwiększone szkolenie i dalsze wykształcenie nauczycieli, którzy uczą niemieckiego jako drugiego języka (DAZ) i niemieckiego jako języka obcego (DAF). Ta kompleksowa koncepcja ramowa jest częścią wysiłków na rzecz poprawy możliwości edukacyjnych dla wszystkich studentów i zaspokojenia potrzeb uczniów z historią migracji, a także bmbf fazowanie.

Inwestycje w edukację jako okazję

Neumayer podkreśla znaczenie odpowiedniego wolumenu inwestycyjnego wynoszącego ponad 108 milionów euro, co stanowi wzrost o 62 miliony euro w porównaniu z poprzednim okresem finansowania. Fundusze te są potrzebne do skutecznego wdrożenia powyższych środków. Wskazuje jednak na istniejące wąskie gardła w sektorze edukacji, ponieważ dostępność wykwalifikowanych nauczycieli jest poważnym wyzwaniem.

Ponadto program finansowania niemieckiego może być postrzegany jako część szerszych inicjatyw edukacyjnych, które mają na celu ograniczenie wad w systemie edukacji. Działania badawcze, finansowane przez Europejski Fundusz Społeczny (ESF Plus) i krajowe fundusze publiczne, koncentrują się na tworzeniu systemu edukacji wrażliwych na różnorodność. Obejmuje to podejścia zorientowane na praktykę, które badają dyskryminację w systemie edukacji i opracowują środki w celu poprawy sytuacji osób z historią migracji.

Edukacja jako klucz do integracji

Raport BMBF dotyczy również wyzwań, z którymi stoi wielu migrantów. W szczególności omawiana jest heterogeniczność grupy, która jest pokazana na różnych stanowiskach edukacyjnych i obszarach społecznych. Dziewczyny z historią migracji często osiągają lepsze wyniki niż ich rówieśnicy, ale mają trudności z przejścia na szkolenie i naukę.

Głównym celem badań i środków politycznych jest zmniejszenie udziału uczestnictwa w systemie edukacji i promowanie integracji poprzez edukację. Rola kobiet, zwłaszcza matek, odgrywa kluczową rolę w procesach integracji ich dzieci. Potrzeba wrażliwej praktyki edukacyjnej jest niekwestionowana, aby zapewnić odpowiednie wsparcie dla wszystkich studentów, a tym samym zapewnić równe szanse.

Ogólnie rzecz biorąc, można zauważyć, że pakiet miar ministra edukacji można zobaczyć nie tylko w odpowiedzi na obecne wymagania w sektorze edukacji, ale także jako strategiczny krok w kierunku promowania sprawiedliwości edukacyjnej i integracji w społeczeństwie. Nadchodzące miesiące będą miały kluczowe znaczenie dla oceny wdrażania środków i ich skutków.

Details
OrtDeutschland
Quellen

Kommentare (0)