Migrantų švietimo puolimas: daugiau nei 1300 darbo vietų Vokietijos finansavimui!
Migrantų švietimo puolimas: daugiau nei 1300 darbo vietų Vokietijos finansavimui!
Deutschland - Pramonės asociacija (IV) pranešė apie savo paramą švietimo ministro ministro Christoph'o grąžinimo į Vokietijos finansavimą mokyklose pateiktų priemonių paketą. Tai iškyla iš dabartinės žinutės, paskelbtos 2025 m. Balandžio 11 d. IV generalinis sekretorius Christoph Neumayer pabrėžia, kad kalbos palaikymo stiprinimas yra raktas į švietimą ir integraciją.
Priemonių paketas apima keletą esminių punktų, įskaitant planuojamą Vokietijos finansavimo pozicijų padidėjimą nuo 577 iki daugiau nei 1 300. Be to, siekiama padidinti mokyklų autonomiją šioje srityje, kad mokykloms būtų suteikta daugiau laisvės. Kitas dėmesys sutelkiamas į padidėjusį mokytojų, mokančių vokiečių kalbą kaip antrąją kalbą, mokymą ir tolesnį mokymą kaip užsienio kalbą (DAF). Ši išsami pagrindinė koncepcija yra dalis pastangų tobulinti visų studentų švietimo galimybes ir patenkinti migracijos istorijos studentų poreikius, taip pat bmbf.
Neumayeris pabrėžia atitinkamos daugiau nei 108 milijonų eurų investicijų apimties svarbą, o tai padidina 62 milijonus eurų, palyginti su ankstesniu finansavimo laikotarpiu. Šios lėšos reikalingos norint sėkmingai įgyvendinti aukščiau pateiktas priemones. Tačiau taip pat pabrėžiama esamų švietimo sektoriaus kliūčių, nes kvalifikuotų mokytojų prieinamumas yra didelis iššūkis. Be to, Vokietijos finansavimo programa gali būti vertinama kaip platesnių švietimo iniciatyvų dalis, kuria siekiama sumažinti trūkumus švietimo sistemoje. Tyrimo veikla, finansuojama Europos socialinio fondo („ESF Plus“) ir nacionalinių valstybinių fondų, daugiausia dėmesio skiria įvairovės jautrios švietimo sistemos kūrimui. Tai apima praktiką orientuotus metodus, kuriuose nagrinėjama diskriminacija švietimo sistemoje ir kuria priemones, skirtas pagerinti žmonių, turinčių migracijos istoriją, situaciją. BMBF ataskaitoje taip pat nagrinėjami iššūkiai, su kuriais susiduria daugelis migrantų. Visų pirma aptariamas grupės nevienalytiškumas, kuris parodytas skirtinguose švietimo stenduose ir socialinėse srityse. Migracijos istoriją turinčios merginos dažnai veikia geriau nei jų bendraamžiai vyrai, tačiau joms sunku pereiti prie mokymo ir studijų. Pagrindinis tyrimų ir politinių priemonių tikslas yra sumažinti dalyvavimą švietimo sistemoje ir skatinti integraciją per švietimą. Moterų, ypač motinų, vaidmuo vaidina lemiamą vaidmenį jų vaikų integracijos procesuose. Nemažos švietimo praktikos poreikis neginčijamas, kad būtų užtikrinta tinkama parama visiems studentams ir tokiu būdu užtikrinti lygias galimybes. Apskritai galima pastebėti, kad švietimo ministro ministro priemonių paketas gali būti vertinamas ne tik reaguojant į dabartinius švietimo sektoriaus reikalavimus, bet ir kaip strateginį žingsnį siekiant skatinti švietimo teisingumą ir integraciją į visuomenę. Ateinantys mėnesiai bus labai svarbūs norint įvertinti priemonių įgyvendinimą ir jų padarinius. investicijos į švietimą kaip galimybę
Švietimas kaip raktas į integraciją
| Details | |
|---|---|
| Ort | Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)