Offensive éducative pour les migrants: plus de 1 300 emplois pour le financement allemand!

Offensive éducative pour les migrants: plus de 1 300 emplois pour le financement allemand!

L'Association industrielle (IV) a signalé son soutien au paquet de mesures présentées par le ministre de l'Éducation Christoph Return au financement allemand dans les écoles. Cela émerge d'un message actuel publié le 11 avril 2025. Le secrétaire général de IV, Christoph Neumayer, souligne que le renforcement du soutien linguistique est la clé de l'éducation et de l'intégration.

Le paquet de mesures comprend plusieurs points essentiels, notamment l'augmentation prévue des postes de financement allemand de 577 à plus de 1 300. De plus, une augmentation de l'autonomie scolaire dans ce domaine est recherchée pour donner aux écoles plus de liberté. Un autre objectif est de l'augmentation de la formation et de l'enseignement supérieur des enseignants qui enseignent l'allemand comme deuxième langue (DAZ) et l'allemand comme langue étrangère (DAF). Ce concept de cadre complet fait partie des efforts visant à améliorer les opportunités éducatives pour tous les étudiants et à répondre aux besoins des étudiants ayant l'historique de la migration, ainsi que le bmbf emphasized

Investissements dans l'éducation comme opportunité

Neumayer souligne l'importance du volume d'investissement pertinent de plus de 108 millions d'euros, ce qui représente une augmentation de 62 millions d'euros par rapport à la période de financement précédente. Ces fonds sont nécessaires pour mettre en œuvre avec succès les mesures ci-dessus. Cependant, il est également souligné aux goulots d'étranglement existants dans le secteur de l'éducation, car la disponibilité des enseignants qualifiés est un défi majeur.

En outre, le programme de financement allemand peut être considéré comme faisant partie d'initiatives d'éducation plus larges qui visent à réduire les inconvénients du système éducatif. Les activités de recherche, financées par le Fonds social européen (ESF Plus) et les fonds publics nationaux, se concentrent sur la création d'un système éducatif sensible à la diversité. Cela comprend les approches orientées pratiques qui examinent la discrimination dans le système éducatif et développent des mesures pour améliorer la situation des personnes ayant des antécédents migratoires.

L'éducation comme clé de l'intégration

Le rapport du BMBF relève également des défis auxquels de nombreux migrants sont confrontés. En particulier, l'hétérogénéité du groupe est discutée, qui est montrée dans différents stands éducatifs et zones sociales. Les filles ayant des antécédents de migration fonctionnent souvent mieux que leurs pairs masculins, mais ont des difficultés à passer à l'entraînement et à l'étude.

Un objectif central de la recherche et des mesures politiques est de réduire la participation de la participation au système éducatif et de promouvoir l'intégration par l'éducation. Le rôle des femmes, en particulier les mères, joue un rôle crucial dans les processus d'intégration de leurs enfants. La nécessité d'une pratique éducative sensible n'est pas contestée pour fournir un soutien approprié à tous les étudiants et donc pour assurer l'égalité des chances.

Dans l'ensemble, on peut voir que le paquet de mesures du ministre du ministre de l'Éducation peut être vu non seulement en réponse aux exigences actuelles du secteur de l'éducation, mais aussi comme une étape stratégique vers la promotion de la justice et de l'intégration de l'éducation dans la société. Les mois à venir seront cruciaux pour évaluer la mise en œuvre des mesures et de leurs effets.