Maahanmuuttajien koulutushyökkäys: Yli 1 300 työpaikkaa saksan rahoitukseen!

Maahanmuuttajien koulutushyökkäys: Yli 1 300 työpaikkaa saksan rahoitukseen!

Teollisuusyhdistys (IV) on ilmoittanut tukevansa koulutusministerin Christophin palauttamaa toimenpiteitä kouluissa kouluissa. Tämä ilmenee nykyisestä viestistä, joka julkaistiin 11. huhtikuuta 2025. IV: n pääsihteeri Christoph Neumayer korostaa, että kielen tuen vahvistaminen on avain koulutukseen ja integraatioon.

Mittauspaketti sisältää useita välttämättömiä kohtia, mukaan lukien saksalaisen rahoituksen asemien suunniteltu kasvu 577: stä yli 1 300: een. Lisäksi koulun autonomian lisääntymistä tällä alueella pyritään antamaan kouluille enemmän vapautta. Toinen keskittyminen on opettajien lisääntyneeseen koulutukseen ja jatkokoulutukseen, jotka opettavat saksaa toisena kielenä (DAZ) ja saksa vieraana kielenä (DAF). Tämä kattava puitekonsepti on osa pyrkimyksiä parantaa kaikkien opiskelijoiden koulutusmahdollisuuksia ja vastata muuttohistoriassa olevien opiskelijoiden tarpeisiin, samoin kuin bmbf korostettu

investoinnit koulutukseen mahdollisuutena

Neumayer korostaa, että asiaankuuluvan sijoitusmäärän merkitys on yli 108 miljoonaa euroa, mikä edustaa 62 miljoonan euron kasvua edelliseen rahoitusjaksoon verrattuna. Nämä varat tarvitaan yllä olevien toimenpiteiden onnistuneesti. Se kuitenkin huomautetaan myös koulutusalalla oleville pullonkauloille, koska pätevien opettajien saatavuus on suuri haaste.

Lisäksi saksalaisen rahoituksen ohjelmaa voidaan nähdä osana laajempia koulutusaloitteita, joiden tarkoituksena on vähentää koulutusjärjestelmän haittoja. Euroopan sosiaalirahaston (ESF Plus) ja kansallisten julkisten rahastojen rahoittamat tutkimustoimet keskittyvät monimuotoisuuden herkän koulutusjärjestelmän luomiseen. Tähän sisältyy käytännölliset lähestymistavat, joissa tutkitaan syrjintää koulutusjärjestelmässä ja kehitetään toimenpiteitä muuttohistoriallisten ihmisten tilanteen parantamiseksi.

koulutus avaimena integraatioon

BMBF: n raportti käsittelee myös haasteita, joiden kanssa monet maahanmuuttajat kohtaavat. Erityisesti keskustellaan ryhmän heterogeenisyydestä, jota esitetään eri koulutusosastoilla ja sosiaalisilla alueilla. Maahanmuutoshistoriaa sairastavat tytöt toimivat usein paremmin kuin heidän miehensä ikätoverit, mutta heillä on vaikeuksia siirtyä koulutukseen ja opiskeluun.

Tutkimuksen ja poliittisten toimenpiteiden keskeinen tavoite on vähentää osallistumisen osallistumista koulutusjärjestelmään ja edistää integraatiota koulutuksen kautta. Naisten, etenkin äitien, roolilla on ratkaiseva rooli lastensa integrointiprosesseissa. Arkaluontoisen koulutuskäytännön tarve on kiistaton tarjota sopivaa tukea kaikille opiskelijoille ja siten yhtäläisten mahdollisuuksien varmistamiseksi.

Kaiken kaikkiaan voidaan nähdä, että koulutusministerin toimenpiteiden ministerin paketti voidaan nähdä paitsi vastauksena koulutusalan nykyisiin vaatimuksiin, myös strategisena askeleena edistääkseen koulutuksen oikeudenmukaisuutta ja integraatiota yhteiskuntaan. Tulevat kuukaudet ovat ratkaisevan tärkeitä arvioidakseen toimenpiteiden toteutusta ja niiden vaikutuksia.