教育紧急情况：数以百万计的难民儿童尚未使用！

教育紧急情况：数以百万计的难民儿童尚未使用！

教育部提供了383个职位的临时资金，以支持2023/24冬季学期的难民儿童和青少年。但是，尽管这些举措，但正如FPö的议会要求所显示的那样，只有62％的资金被访问。资金使用的差异至关重要。

在某些联邦州，例如上奥地利和蒂罗尔，所提供的资金被完全使用，而萨尔茨堡等其他州则呼吁不到20％的资金。在维也纳，只有三分之一的手段被称为UP，这引起了人们对这些脆弱群体的整合的关注。教育部长马丁·返回已经在4月宣布，以扩大德国资金并取消先前的上限。在当前学年，有391个职位作为指定配额。

使用资金的区域不平衡

所谓的资金的百分比不仅在区域上有所不同，而且表明了不同的挑战。除了缺乏在某些地区发挥作用的教师外，学校的不同支持要求还会影响财务资源的使用。尽管占89％和下奥地利的卡林西亚在中场表现62％，而施泰里亚，沃拉尔伯格和布尔根兰州甚至列出了不到50％。

可用资金不足的原因很复杂。一个核心点是分配德国资金的其他因应商。这可能瘫痪了急需支持的难民儿童和青少年的快速整合。

德国的教育融合

在难民儿童和青少年融合的背景下，阐明奥地利和德国的观点很重要。在德国，最近发生的事件涉及这些群体的教育融合。 Halle大学的Oliver Winkler博士（Edireg”项目负责人的专家讨论了德国教育系统中难民儿童和年轻人的教育状况。定性调查和次要数据记录均已用于全面了解挑战。

来自教育与参与的移民组织联邦父母网络的Anja Treichel以及杜伊斯堡教育区的参谋长克劳斯 - 彼得·穆勒（Klaus-PeterMüller）也参加了讨论。该活动旨在阐明难民儿童和青少年的当前教育状况，并展示行动的选择。