Edukacinė ekstremali situacija: milijonai pabėgėlių vaikų lieka nenaudojami!

Edukacinė ekstremali situacija: milijonai pabėgėlių vaikų lieka nenaudojami!

Švietimo ministerija suteikė laikiną finansavimą 383 pareigose, skirtoms pabėgėlių vaikams ir paaugliams remti žiemos semestrą 2023/24. Nepaisant šių iniciatyvų, buvo pasiekta tik 62 procentai šių lėšų, kaip atskleidžia parlamentinis FPö prašymas. Lėšų naudojimo skirtumai yra reikšmingi regioniniu būdu.

Kai kuriose federalinėse valstijose, tokiose kaip Aukštutinė Austrija ir Tirol, buvo visiškai panaudotos lėšos, o kitos, tokios kaip Salcburgas, iškvietė mažiau nei 20 procentų lėšų. Vienoje buvo iškviesta tik trečdalis siūlomų priemonių, kurios kelia susirūpinimą dėl šių pažeidžiamų grupių integracijos. Švietimo ministras Martinas Grįžimas balandžio mėn. Jau paskelbė išplėsti Vokietijos finansavimą ir panaikinti ankstesnį viršutinę ribą. Dabartiniais mokslo metais 391 pareigas galima įsigyti kaip paskirta kvota.

regioninis disbalansas naudojant lėšas

Lėšų, vadinamų ne tik regioniniu mastu, procentas, bet ir rodo skirtingus iššūkius. Be mokytojų trūkumo, kuris vaidina tam tikrą vaidmenį kai kuriuose regionuose, skirtingi paramos reikalavimai mokyklose taip pat daro įtaką finansinių išteklių naudojimui. Tuo tarpu Karinta, kurioje yra 89 procentai, o mažesnė Austrija - 62 proc. Vidurio aikštėje, Stirija, Vorarlbergas ir Burgenlandas netgi sudarė mažiau nei 50 procentų.

Dėl nepakankamo turimų lėšų išsekimo priežasčių yra sudėtingos. Pagrindinis punktas yra papildomų kontingentų paskirstymas Vokietijos finansavimui. Tai potencialiai paralyžiuoja greitą pabėgėlių vaikų ir paauglių integraciją, kuriems skubiai reikia paramos.

švietimo integracija Vokietijoje

Atsižvelgiant į pabėgėlių vaikų ir paauglių integraciją, svarbu paaiškinti tiek Austrijos, tiek Vokietijos perspektyvą. Neseniai Vokietijoje įvyko renginys, kuriame buvo nagrinėjama šių grupių edukacinė integracija. Ekspertai, tokie kaip dr. Oliveris Winkleris iš Halle universiteto, kuris vadovauja projektui „Edireg“, aptarė pabėgėlių vaikų ir jaunų žmonių švietimo situaciją Vokietijos švietimo sistemoje. Tiek kokybiniai tyrimai, tiek antriniai duomenų įrašai buvo naudojami siekiant išsamaus iššūkių vaizdo.

Anja Treichel iš migrantų organizacijų federalinio tėvų tinklo, skirto švietimo ir dalyvavimo organizacijoms, taip pat diskusijoje taip pat dalyvavo Duisburgo švietimo regionų personalo vadovas Klausas-Peteris Mülleris. Renginyje buvo siekiama apšviesti dabartinę pabėgėlių vaikų ir paauglių švietimo situaciją ir parodyti veiksmų galimybes.