Uddannelsesminister bringer et åndedrag af frisk luft: nyt skolemne og afbaneaukratisering!

Uddannelsesminister bringer et åndedrag af frisk luft: nyt skolemne og afbaneaukratisering!

Österreich - Uddannelsesminister Christoph Return (NEOS) har præsenteret en omfattende reformagent for det østrigske uddannelsessystem, der inkluderer en "stor fraværende offensiv fra Debureahratisering". Dette initiativ sigter mod at give skoler mere frihed og personligt ansvar og samtidig øge uddannelseskvaliteten i Østrig. Retur understreger, at det er vigtigt, at børn kan lide at gå i skole, og at vold i skoler skal reduceres. Et centralt element i denne strategi er introduktionen af ​​et nyt skolemne kaldet "demokrati", som vil tjene i fremtiden for at fremme fælles værdier.

Reformerne sørger også for indførelse af et andet, obligatorisk børnehaveår for at styrke elementær pædagogik. I henhold til afkastet reduceres eller slettes eller slettes 80 % af ministeriets instruktioner fra det kommende skoleår. Dette skulle lindre skolerne i forældede cirkulærer og give lærerne mere frihed.

Promovering af sprogfærdigheder og forebyggelsesarbejde

Et andet fokus er på at fremme sprogfærdigheder og unge for læsningsevne. For det indeværende år blev der i alt 120 millioner euro til sprogstøtte og voldsforebyggelse leveret i skoler. Disse investeringer er en del af en omfattende plan for at intensivere politiets forebyggelsesarbejde i skoler for at forhindre vold.

Return har skabt et "underholdende team", der består af skoleledelse, lærere og eksterne eksperter. Dette team er beregnet til at fremme gennemførelsen af ​​reformerne. På trods af den spændte budgetsituation planlægger ministeriet at bedre støtte skoler ved at levere sekretariat. Retur understreger behovet for en kulturel ændring inden for uddannelsesområdet for at tilbyde skoler mere service og reducere centrale instruktioner.

Håndtering af udfordringer i skoler

Et centralt punkt på reformdagsordenen er også håndteringen af ​​suspenderede børn. Det må tænkes på, hvordan man kan hjælpe disse studerende bedre. Derudover ønsker uddannelsesministeren at intensivere udvekslingen om kulturelle konflikter og bo sammen i skoler. Et afgørende mål med disse reformer er, at skolen skal være et frygtfrit sted, hvor ligestilling og almindelige grundlæggende værdier fremmes.

For at imødegå udfordringerne ved lærer manglen er en pakke med foranstaltninger sammensat. Flere lærerstuderende skal vindes over, der oprettes bedre rammebetingelser, og overgangen til folkeskolen skal fremmes. Retur er overbevist om, at disse foranstaltninger kan forbedres undervisningslandskabet i Østrig. Mens regeringen planlægger at foretage budgetkonsolideringer på samme tid, forbliver investeringen i dannelsen af ​​et af hovedmålene.