Izglītības eksperts rada trauksmi: integrācija skolās šādā veidā gūst panākumus!

Izglītības eksperts rada trauksmi: integrācija skolās šādā veidā gūst panākumus!

Berlin-Neukölln, Deutschland - Slavenais izglītības speciālists Kordula Hekmans izsaka trauksmi: "būda deg!" Ņemot vērā nopietnos izaicinājumus skolās, ieskaitot kvalificētu darbinieku un integrācijas problēmu trūkumu, piemēram, oe24.at . Eksperts prasa būtisku izglītības reformu, lai nodrošinātu, ka neviens bērns netiek atstāts. Galvenā uzmanība tiek pievērsta Austrijas valdības jaunajām "rehabilitācijas klasēm", kas ir plānota bērniem ar "izglītības grūtībām". Hekmans ir skeptisks attiecībā uz šīm iniciatīvām un uzsver, ka šādas pieejas var darboties tikai ar kvalificētiem darbiniekiem un mazām grupām.

Sistēma, kas atrodas uz augšu

Heckmann, kurš vada Campus Rütli kopienas skolu Berlīnē-Neukölln un izstrādāja veiksmīgu modeli no agrākas problēmas, norāda, ka ir nepieciešama efektīva studentu integrācija, kurai ir pietiekamas zināšanas par vācu valodu. "Integrācijai segregācijas vietā" vajadzētu būt pamatprincipam. Jaunās federālās valdības valdības programmā tiek minēta arī Vācijas finansēšanas nodarbību paplašināšana un obligāti vasaras kursi. Hekmans aicina cieši sadarboties starp skolu, politiku un pilsonisko sabiedrību, lai uzlabotu izglītības iespējas. Atgriešanās, izglītības ministrs, ir arī paziņojis par mobilā tālruņa aizliegumu līdz 8. klasei - soli, kuru Hekmans aplūko diferencētu.

Savā grāmatā pieredzējušais skolotājs pievēršas “priekšmeta mentalitātei” vācu skolu sistēmā, kuru viņa novēro daudzos skolotājos. Šī attieksme bieži nozīmē, ka skolās tiek parādīta mazāka drosme un lielāks uzsvars tiek likts uz formāli pareiziem procesiem, nevis novatoriskām mācību metodēm. Lai skolas pārveidotu, lai gūtu panākumus, ir nepieciešams drosmīgs solis. Viņa uzsver, ka izglītībai ir jāveicina dialogs starp kultūrām - vienu aspektu, kuru skolas bieži atstāj novārtā. Hekmans aicina veikt apņēmīgu apmaiņu un piedāvā pievilcību jauniešiem ar migrācijas fonu, lai viņi justos integrēti sabiedrībā un saņemtu labākās izglītības iespējas, kā arī