Ο εμπειρογνώμονας της εκπαίδευσης αυξάνει τον συναγερμό: Η ενσωμάτωση στα σχολεία επιτυγχάνει με αυτόν τον τρόπο!

Ο εμπειρογνώμονας της εκπαίδευσης αυξάνει τον συναγερμό: Η ενσωμάτωση στα σχολεία επιτυγχάνει με αυτόν τον τρόπο!

Berlin-Neukölln, Deutschland - Ο διάσημος εκπαιδευτικός ειδικός Cordula Heckmann δημιουργεί τον συναγερμό: "Η καλύβα είναι σε πυρκαγιά!" Λόγω των σοβαρών προκλήσεων στα σχολεία, συμπεριλαμβανομένης της έλλειψης εξειδικευμένων εργαζομένων και προβλημάτων ενσωμάτωσης, όπως oe24.at αναφέρει. Ο εμπειρογνώμονας απαιτεί μια θεμελιώδη μεταρρύθμιση στην εκπαίδευση για να εξασφαλίσει ότι κανένα παιδί δεν έχει μείνει πίσω. Το επίκεντρο είναι τα νέα "μαθήματα αποκατάστασης" της αυστριακής κυβέρνησης, τα οποία σχεδιάζονται για παιδιά με "εκπαιδευτικές δυσκολίες". Ο Heckmann είναι σκεπτικός σχετικά με αυτές τις πρωτοβουλίες και υπογραμμίζει ότι τέτοιες προσεγγίσεις μπορούν να συνεργαστούν μόνο με εξειδικευμένα προσωπικό και μικρές ομάδες.

ένα σύστημα σε αναταραχή

Ο Heckmann, ο οποίος είναι επικεφαλής της κοινοτικής σχολής της πανεπιστημιούπολης Rütli στο Βερολίνο-Neukölln και ανέπτυξε ένα επιτυχημένο μοντέλο από ένα προηγούμενο πρόβλημα, δείχνει ότι είναι απαραίτητη η αποτελεσματική ενσωμάτωση των μαθητών χωρίς επαρκή γνώση των γερμανικών. Η "ενσωμάτωση αντί του διαχωρισμού" πρέπει να είναι η κατευθυντήρια αρχή. Στο κυβερνητικό πρόγραμμα της νέας ομοσπονδιακής κυβέρνησης, αναφέρονται επίσης η επέκταση των γερμανικών μαθημάτων χρηματοδότησης και των υποχρεωτικών θερινών μαθημάτων. Ο Heckmann απαιτεί στενή συνεργασία μεταξύ του σχολείου, της πολιτικής και της κοινωνίας των πολιτών για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών. Η επιστροφή, ο Υπουργός Παιδείας, ανακοίνωσε επίσης την απαγόρευση του κινητού τηλεφώνου μέχρι την 8η τάξη - ένα βήμα που ο Heckmann εξετάζει τη διαφοροποίηση.

Στο βιβλίο της, ο έμπειρος δάσκαλος απευθύνεται στη «νοοτροπία του θέματος» στο γερμανικό σχολικό σύστημα, το οποίο παρατηρεί σε πολλούς δασκάλους. Αυτή η στάση συχνά σημαίνει ότι το λιγότερο θάρρος εμφανίζεται στα σχολεία και δίδεται περισσότερη έμφαση σε τυπικά σωστές διαδικασίες αντί για καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας. Προκειμένου να επιτύχει η μετασχηματισμό των σχολείων, απαιτείται ένα θαρραλέο βήμα. Τονίζει ότι η εκπαίδευση πρέπει να προωθήσει έναν διάλογο μεταξύ των πολιτισμών - μια πτυχή που τα σχολεία συχνά παραμελούν. Ο Heckmann καλεί για δεσμευμένη ανταλλαγή και προσφορές που απευθύνονται σε νέους με μετανάστευση, ώστε να αισθάνονται ενσωματωμένοι στην κοινωνία και να λαμβάνουν τις καλύτερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες, καθώς και αναφορές.