Izobraževanje v kriznem načinu: Zahteve po prihodnosti naših otrok!

Izobraževanje v kriznem načinu: Zahteve po prihodnosti naših otrok!

V Avstriji je nujno potrebe po ukrepanju v izobraževalni politiki, kot poudarjajo predstavniki katoliške akcije in katoliški svet. 13. decembra 2024 ste predstavili celovit program z deset točkami, katerega namen je izobraževalni pokrajini dati več "svobode in novega gibanja". Predsednik Kaöja Ferdinand Kaineder in Friedrich Macher, član člana upravnega odbora Lay, ob tej priložnosti izražata resne pomisleke glede zaskrbljenih veščin branja in pisanja študentov. V skupni razlagi pozivajo predvsem za močnejšo preučitev izobraževalnega miljeja in pomanjkanje znanja nemščine v sedanjih izobraževalnih pristopih. Cerkveni predstavniki opozarjajo, da osnovno izobraževalno delo v vrtcih in sekundarni tvorbi nujno zahteva več sredstev za uspešno obvladovanje izzivov, zato so poročali

neprimerna podpora za šolske lokacije

Zlasti bi bilo treba spodbujati samostojnost šole, da bi zagotovili ciljno podporo za socialno prikrajšane šole. Vladni izobraževalni strokovnjaki zahtevajo vlado, da zagotovi, da se vsak 15-letnik lahko pisno prebere in izraža po veščini osnovne šole-A, ki jo je treba že spodbujati v vrtcu. Posebna vrednost je nameščena v vrtcu, kjer morajo strokovnjaki vsaj dve leti okrepiti otrokove jezikovne znanje. Kained in ustvarjalci opozarjajo tudi na pretirana pričakovanja digitalnih učnih oblik in umetne inteligence, saj ti strukturni problemi ne morejo rešiti. Namesto tega gre za praktične, oprijemljive učne procese, ki otrokom pomagajo, da se v celoti razvijajo in učijo, pa tudi se razpravlja v trenutni preiskavi .