Izglītība krīzes režīmā: prasības pēc mūsu bērnu nākotnes!

Izglītība krīzes režīmā: prasības pēc mūsu bērnu nākotnes!

Austrijā, kā uzsver katoļu darbības pārstāvji un katoļu nespeciālisti, ir steidzami nepieciešami rīcība izglītības politikā. 2024. gada 13. decembrī jūs iepazīstinājāt ar visaptverošu desmit punktu programmu, kuras mērķis ir dot izglītības ainavai lielāku "brīvību un jaunu kustību". Kaö prezidents Ferdinands Keaters un Frīdrihs Machers, nespeciālista locekļa loceklis, pauž nopietnas bažas par studentu satraucošajām lasīšanas un rakstīšanas prasmēm šajā gadījumā. Kopīgajā skaidrojumā viņi galvenokārt prasa stingrāk apsvērt izglītības vidi un zināšanu trūkumu par vācu valodu pašreizējās izglītības pieejās. Baznīcas pārstāvji brīdina, ka pamatskolas izglītības darbs bērnudārzos un sekundārā veidošanās steidzami prasa vairāk līdzekļu, lai veiksmīgi apgūtu izaicinājumus, tāpēc ziņots kathen-shr.

Jo īpaši jāveicina skolas autonomija, lai sniegtu mērķtiecīgu atbalstu sociāli nelabvēlīgā situācijā esošām skolām. Valdības izglītības eksperti pieprasa, lai valdība nodrošinātu, ka katrs 15 gadus vecais jaunietis spēj lasīt un izteikties rakstiski pēc pamatskolas prasmes, kas jau ir jāveicina pirmsskolā. Bērnudārzam tiek piešķirta īpaša vērtība, kur speciālistiem vajadzētu stiprināt bērnu valodas prasmes vismaz divus gadus. Kaeds un veidotāji arī brīdina par pārmērīgām digitālo mācību formu un mākslīgā intelekta cerībām, jo ​​šīs strukturālās problēmas nevar atrisināt. Drīzāk runa ir par praktiskiem, taustāmiem mācību procesiem, kas palīdz bērniem attīstīties un mācīties pilnībā, kā arī tiek apskatīts pašreizējā izmeklēšanā .