Suche
Vzdělávání v krizovém režimu: Požadavky na budoucnost našich dětí!
Katolická akce a Lay Council požadují desetibodový program pro budoucnost zaměřenou na vzdělávací politiku ve Vídni.
Vzdělávání v krizovém režimu: Požadavky na budoucnost našich dětí!
V Rakousku existuje naléhavá potřeba jednání ve vzdělávací politice, protože zástupci katolické akce a katolická laická rada zdůrazňují. 13. prosince 2024 jste představili komplexní desetibodový program, jehož cílem je poskytnout vzdělávací prostředí více „svobody a nového hnutí“. Prezident Kaö Ferdinand Kaiseder a Friedrich Macher, člen člena laické rady, vyjádřili při této příležitosti vážné obavy z znepokojivých schopností čtení a psaní studentů. Ve svém společném vysvětlení primárně požadují silnější zvážení vzdělávacího prostředí a nedostatek znalostí německého v současných vzdělávacích přístupech. Zástupci církve varují, že elementární vzdělávací práce ve školkách a sekundární formaci naléhavě vyžadují více finančních prostředků, aby úspěšně zvládli výzvy, tak nahlásily
Nedostatečná podpora pro umístění škol
Zejména by měla být podporována autonomie školy, aby se poskytla cílená podpora pro sociálně znevýhodněné školy. Vládní odborníci na vzdělávání vyžadují, aby vláda zajistila, že každý patnáctiletý muž bude schopen číst a vyjádřit se písemně po základní škole-dovednosti, která již musí být propagována v předškolním věku. Zvláštní hodnota je umístěna na mateřskou školu, kde by odborníci měli posílit jazykové dovednosti pro děti po dobu nejméně dvou let. Kianed a tvůrci také varují před nadměrnými očekáváními formů digitálního učení a umělé inteligenci, protože tyto strukturální problémy nemohou vyřešit. Spíše jde o praktické, hmatatelné procesy učení, které pomáhají dětem vyvíjet se a učit se plně, stejně jako je diskutováno v aktuálním výzkumu .