Az UNESCO széke Klagenfurtban: Kulcs a globális oktatáshoz!
Az UNESCO széke Klagenfurtban: Kulcs a globális oktatáshoz!
Klagenfurt, Österreich - Az UNESCO székei központi szerepet játszanak a globális oktatási tájban, különös tekintettel az olyan kihívásokra, mint az éghajlatváltozás és a társadalmi egyenlőtlenségek. Peter Kaiser, a fontos politikai képviselő hangsúlyozza, hogy ezek az intézmények nélkülözhetetlenek a tudomány, a politika és a lakosság közötti cseréhez. Az Egyesült Nemzetek Szervezetének fenntarthatósági célja az alapvető struktúrát képezi ezeknek az interakcióknak, amelyek nélkülözhetetlenek a társadalmi fejlesztésekhez. A nemzetközi együttműködés döntőnek bizonyul e célok megvalósításában, különös tekintettel a 2030 -as napirendre, amely magában foglalja a 17 globális fenntarthatósági célt (SDG), amely a társadalmi, ökológiai szempontból és gazdasági szempontból fenntartható fejlődésre törekszik, amint azt a szövetségi kormány magyarázza.
Ada Pellert, a Klagenfurti Egyetem rektora az UNESCO székét írja le a tudat kialakításának fontos eszközeként. Véleménye szerint a regionális cselekvés és a globális hálózatépítés kombinációja alapvető szempont, amelyet az elnök erősít. Hans-Karl Peterlini felvázolta az UNESCO elnökének korábbi sikereit és tervezett projektjeit, amelyeket 1992-ben alapítottak, és most már több mint 1000 székre hálózatba léptek 120 országban. Van egy szék a Carinthia Alkalmazott Tudományos Egyetemen, amely foglalkozik ezekkel a témákkal.
Globális hálózati és helyi megközelítések
Az UNESCO Klagenfurti Egyetem elnökének központi projektje a "Global Campus Online Gloco", amely az elmúlt négy évben mintegy 100 nemzetközi szakértőt hozott össze: a tudomány, az aktivizmus és a művészet területein belül. A rendszeres hálózati találkozókra az Alpen-Adria Egyetemen, a Klagenfurton kerül sor, és elősegíti a tudás és ötletek cseréjét. Az innovatív oktatási és tanulási módszerekre való egyértelműen az UNESCO elnökei célja az interkulturális párbeszéd előmozdítása és az egyetemek közötti partnerségek kibővítése.
Az UNESCO székek egy nagyobb hálózat részét képezik, amely mind a kutatást, mind az oktatást köti, és az UNESCO prioritási munkaterületeire összpontosít. Szorzásként működnek az UNESCO céljainak megvalósításában, és hozzájárulnak az oktatásról és a tudásról szóló globális vitához. Az UNESCO szerint ezek a székek elősegítik a hallgatók, a tanárok és a kutatók mobilitását is, ami világszerte kiegyensúlyozott tudáshasználathoz vezet.
A 2030 -as napirend és annak jelentése
A 2015 -ben elfogadott 2030 Agenda célja a társadalmi, gazdasági és ökológiai szempontból fenntartható fejlődés előmozdítása. A napirend részeként 17 globális fenntarthatósági célt fogalmaztak meg, ideértve a szegénység elleni küzdelmet, a táplálkozás és a magas színvonalú oktatás biztosítása mindenki számára. A kapcsolódó kihívásokhoz minden szereplő, beleértve a kormányokat, a tudományt és az üzleti tevékenységet is, közös intézkedéseket igényel, amint azt a Német Szövetségi Köztársaság hangsúlyozza. A G20 -országok különleges felelősséget érzékelnek azért, hogy úttörőként járjanak el a 2030 -as napirend végrehajtásában.
Az UNESCO székek munkája összességében megmutatja, hogy az oktatás és a nemzetközi együttműködés miként egészítheti ki egymást a globális kihívások fenntartható megoldásainak kidolgozása érdekében, és ugyanakkor erősítse a helyi kezdeményezéseket. Az UNESCO székek központi feladataival és céljaival kapcsolatos további információkért kérjük, látogasson el a UNESCO.DE . A 2030-as Agenda részleteit a szövetségi kormány . További információk a Klagenfurti Egyetemen folytatott tevékenységekről a Details Ort Klagenfurt, Österreich Quellen
Kommentare (0)