UNESCO tool Klagenfurdis: ülemaailmse hariduse võti!
UNESCO tool Klagenfurdis: ülemaailmse hariduse võti!
Klagenfurt, Österreich - UNESCO toolidel on keskne roll globaalses haridusmaastikul, eriti selliste väljakutsete kontekstis nagu kliimamuutused ja sotsiaalne ebavõrdsus. Oluline poliitiline esindaja Peter Kaiser rõhutab, et need institutsioonid on teaduse, poliitika ja elanikkonna vahetamiseks hädavajalikud. ÜRO jätkusuutlikkuse eesmärgid moodustavad nende interaktsioonide põhistruktuuri, mis on sotsiaalsete paranduste jaoks hädavajalikud. Rahvusvaheline koostöö osutub nende eesmärkide rakendamiseks, eriti 2030. aasta tegevuskava kontekstis, mis hõlmab 17 globaalset jätkusuutlikkuse eesmärki (SDG), mis püüab sotsiaalselt, ökoloogiliselt ja majanduslikult säästva arengu poole, nagu föderaalvalitsus selgitab.
Klagenfurti ülikooli rektor Ada Pellert kirjeldab UNESCO tooli kui olulist vahendit teadvuse moodustamiseks. Tema arvates on piirkondliku tegevuse ja globaalse võrgustike loomine oluline aspekt, mida juhataja tugevdab. Hans-Karl Peterlini tutvustas 1992. aastal asutatud UNESCO tooli varasemaid õnnestumisi ja kavandatud projekte, mis on nüüd 120 riigis võrgustatud üle 1000 tooli. Neid teemasid käsitleb ka Carintia Applied Sciences'i ülikoolis juhataja.
globaalne võrgustike loomine ja kohalikud lähenemisviisid
Klagenfurdi ülikooli UNESCO esimehe keskprojekt on "Global Campus Online Gloco", mis on viimase nelja aasta jooksul kokku toonud umbes 100 rahvusvahelist eksperti: seest teaduse, aktivismi ja kunsti valdkondadest. Regulaarsed võrgustikukoosolekud toimuvad Alpen-Adria ülikoolis Klagenfurdis ja edendavad teadmiste ja ideede vahetamist. UNESCO toolide eesmärk on selgelt keskenduda uuenduslikele õpetamis- ja õppimismeetoditele, et edendada kultuuridevahelist dialoogi ja laiendada ülikoolide vahelist partnerlust.
UNESCO toolid on osa suuremast võrgustikust, mis komplekteerib nii uurimist kui ka õpetamist ning keskendub UNESCO prioriteetsetele töövaldkondadele. Nad toimivad UNESCO eesmärkide rakendamiseks ja aidates kaasa hariduse ja teadmiste ülemaailmsele arutelule. UNESCO andmetel edendavad need toolid ka õpilaste, õpetajate ja teadlaste liikuvust, mis viib teadmiste ülemaailmse tasakaalustatud kasutamiseni.
päevakord 2030 ja selle tähendus
2015. aastal vastu võetud tegevuskava 2030 eesmärk on edendada sotsiaalselt, majanduslikult ja ökoloogiliselt säästvat arengut. Selle päevakorra osana sõnastati 17 globaalse jätkusuutlikkuse eesmärki, sealhulgas sellised aspektid nagu vaesuse vastu võitlemine, toitumise ja kvaliteetse hariduse tagamine kõigile. Seotud väljakutsed nõuavad kõigi osaliste, sealhulgas valitsuste, teaduse ja äri ühiseid tegevusi, nagu rõhutab Saksamaa Föderaalne Vabariik. G20 riigid tajuvad erilist vastutust, et tegutseda teerajajana päevakorra 2030. aasta rakendamisel.
Üldiselt näitab UNESCO toolide töö, kuidas haridus ja rahvusvaheline koostöö võivad üksteist täiendada, et töötada välja säästlikud lahendused globaalsete väljakutsete jaoks ja samal ajal tugevdada kohalikke algatusi.
Lisateavet UNESCO toolide keskse ülesande ja eesmärkide kohta leiate veebisaidilt unesco.de . Üksikasju leiate Agenda 2030 kohta aadressilt föderaalvalitsus . Lisateavet Klagenfurdi ülikooli tegevuste kohta leiate aadressilt Details Ort Klagenfurt, Österreich Quellen
Kommentare (0)