Utbildningsminister planerar straff för föräldrar: Är det lösningen?

Utbildningsminister planerar straff för föräldrar: Är det lösningen?

Den 9 november 2025 tillkännagav utbildningsminister Christoph Wiederkehr (NEOS) nya åtgärder för att bekämpa skolk i Österrike. Han planerar straff för föräldrar som anses vara samarbetsvilliga. Kritiker som Julia Pollak från Professional Association of Social Work (OBDS) uttrycker oro över att ekonomiska påföljder inte leder till rättvisa i utbildningen eftersom orsakerna till skolk ofta är komplexa.

Enligt Wiederkehrs förslag ska böter på upp till 1 000 euro dömas ut om föräldrar vägrar samtal som erbjuds som ett led i avstängningsstöd eller när det finns risk att hoppa av skolan. Maxböterna planeras också att höjas till 1 000 euro för elever som behöver tyska språkstöd som inte dyker upp till sommarskolan. Dessa åtgärder syftar till att förhindra föräldrar från att "köpa sig ut" genom att helt enkelt betala de utdömda böterna.

Kritik mot åtgärderna

Pollak understryker vidare att många föräldrar som befinner sig i svåra livssituationer inte kan försörja sina barn på ett adekvat sätt. Tanken att en liten grupp ”osamarbetsvilliga föräldrar” är orsaken till skolproblem ses av experter som vilseledande. De hävdar att de allra flesta föräldrar strävar efter att uppnå det bästa för sina barns utbildning och många svarar positivt på erbjudanden om stöd.

Utbildningsministern rapporterar att 2 000 elever stängs av från skolan varje år och många föräldrar är samarbetsvilliga i dessa fall. Pollak uppskattar antalet potentiella straff till lågt, eftersom många föräldrar är beroende av erbjudanden om hjälp och stöd under rådande omständigheter. Erfarenheter av nuvarande administrativa påföljder visar också att de hanteras godtyckligt, vilket medför ytterligare påfrestningar för familjer med ekonomiska svårigheter.

Alternativa lösningar

Istället för att införa nya straff efterlyser Pollak en utbyggnad av skolsocialt arbete och förebyggande program för att uppnå en hållbar förbättring av utbildningssituationen. Föräldrarnas inflytande på äldre unga blir allt mer begränsat, varför stödinsatser är avgörande för utbildning av barn och unga.

Situationen försvåras av det ökande antalet grundskolekränkningar och beteenden som äventyrar en själv eller andra, vilket ofta beror på familjeproblem, mobbning eller annan känslomässig stress. Barn- och ungdomsvården är ofta redan involverad i ärenden som utgör en potentiell risk för barnets välbefinnande.

I ett annat sammanhang presenterar en annan källa information om WhatsApp Web, som är en plattform för kommunikation via webbläsaren, och dess olika funktioner och användningsområden i digital kommunikation. Denna information, såsom hur man använder QR-koder och möjligheten att kommunicera på en större skärm, är relevant för användningen av modern teknik.

Mer information om de ämnen och utvecklingar som påverkar både utbildning och digital kommunikation finns på respektive sidor: oe24, mundocuentas, och hqporner.