Suche
Bhak Feldbach: Studenten schitteren op het nationale kampioenschap van het ondernemerschap!
Anna Wolf en Marvin Meixner van Bhak Feldbach winnen de tweede plaats met het idee "Watch" op de ondernemerschapswedstrijd in Eisenerz.
Bhak Feldbach: Studenten schitteren op het nationale kampioenschap van het ondernemerschap!
In Eisenerz toonden de studenten van de Bhak Feldbach op indrukwekkende wijze hoe ze ondernemersvaardigheden kunnen leren en gebruiken. Anna Wolf en Marvin Meixner wonnen de tweede plaats op het Styrische ondernemerschap National Championship 2024, dat hen de mogelijkheid biedt om zich te kwalificeren voor de Oostenrijkse vaardigheden staatskampioenschappen in het ondernemerschap en bedrijfsontwikkeling. Haar project, de "Watch Watch", werd ontwikkeld om de promotie van meisjes in technische beroepen te bevorderen en was gebaseerd op de 17 doelen voor duurzame ontwikkeling, die werd gegeven door Nina Brenner, een expert van het ministerie van Onderwijs. Dit evenement en de presentatie vereisten niet alleen creatieve ideeën van de twee jonge mensen, maar ook een hoge mate van zelfvertrouwen, zoals de directeur van de school, Astrid Winkler, benadrukte.
Uitstekende presentatie en veeleisende jury
Als onderdeel van de concurrentie moesten Wolf en Mixner hun businessplan presenteren in een beknopt, twee -minuten durende pitch in het Engels, gebaseerd op het bekende formaat "twee minuten, twee miljoen". De jury bestond uit experts en vertegenwoordigers van regionale bedrijven, die zowel de creativiteit van ideeën als de economische argumentatie van de presentaties evalueerden. Het succes van het duo onderstreept de praktische training op de Styrische handelsacademies, terwijl Bhak Eisenerz de eerste plaats innam en de Bhak Liezen de derde plaats behaalde, als meinzirk.at gemeld.
Bovendien werd Josef Mixner, een belangrijke wiskundige, erkend in een andere context, wiens werk aan orthogonaal polynoom een blijvende invloed heeft. In het bijzonder hebben zijn werk aan de MEIXNER en MEIXNER Pollaczek -polynomen, die in 1934 worden geïntroduceerd, duurzaam de wiskunde gevormd en nog steeds intensief besproken in de wetenschappelijke gemeenschap. Dit verband tussen het huidige ondernemerssucces op scholen en de erkenning van historische toppresteerders zoals Meixner demonstreert de voortdurende invloed van onderwijs en wetenschap op de samenleving, arxiv.org .