Bhak Feldbach: Opiskelijat loistavat yrittäjyyden kansallisessa mestaruudessa!
Anna Wolf ja Marvin Meixner Bhak Feldbachista voittavat toisen sijan Idea "Watch" -yrityksellä Eisenerzin yrittäjyyskilpailussa.
Bhak Feldbach: Opiskelijat loistavat yrittäjyyden kansallisessa mestaruudessa!
Eisenerzissä Bhak Feldbachin opiskelijat osoittivat vaikuttavasti, kuinka oppia ja käyttää yrittäjyyttä. Anna Wolf ja Marvin Meixner voittivat toisen sijan Styrian yrittäjyyden kansallisessa mestaruuskilpailussa 2024, mikä antaa heille mahdollisuuden päästä Itävallan taitojen valtion mestaruuskilpailuihin yrittäjyydessä ja liiketoiminnan kehittämisessä. Hänen projektinsa, "Watch Watch", kehitettiin edistämään tyttöjen edistämistä teknisissä ammateissa, ja se perustui 17 kestävän kehityksen tavoitteeseen, jonka antoi opetusministeriön asiantuntija Nina Brenner. Tämä tapahtuma ja esitys ei vain vaaditaan luovia ideoita kahdelta nuorelta, vaan myös korkean itseluottamusta, koulun johtajana Astrid Winkler korosti.
Erinomainen esitys ja vaativa tuomaristo
Osana kilpailua Wolfin ja Meixnerin oli esitettävä liiketoimintasuunnitelmansa tiiviissä, kahden minuutin sävelkorkeudessa englanniksi, joka perustuu tunnettuun muotoon "kaksi minuuttia, kaksi miljoonaa". Tuomaristo koostui alueellisten yritysten asiantuntijoista ja edustajista, joissa arvioitiin sekä ideoiden luovuutta että esitysten taloudellista väitettä. Duon menestys korostaa Styrian kauppatakatemioiden käytännön koulutusta, kun taas Bhak Eisenerz sijoittui ensimmäisen sijan ja Bhak Liezen saavutti kolmannen sijan, koska Meinzirk.at raportoi.
Lisäksi tärkeä matemaatikko Josef Meixner tunnustettiin toisessa tilanteessa, jonka ortogonaalisen polynomin työllä on pysyvä vaikutus. Erityisesti hänen Meixner- ja Meixner Pollaczek -polynoomien työhön, joka esitteli vuonna 1934, on muokannut matematiikkaa kestävästi ja niitä keskustellaan edelleen intensiivisesti tiedeyhteisössä. Tämä linkki nykyisen yrittäjyyden menestyksen kouluissa ja Meixnerin kaltaisten historiallisten huippuosaajien tunnustamisen välillä osoittaa koulutuksen ja tieteen jatkuvan vaikutuksen yhteiskuntaan, arxiv.org .