20 år av autArK: Fokus på inkludering för personer med funktionsnedsättning!

20 år av autArK: Fokus på inkludering för personer med funktionsnedsättning!

Torsdagen den 11 april 2025 firade autArKademie i Brückl autArKs 20-årsjubileum. Bland gästerna fanns framstående personligheter som Gaby Schaunig (vice riksbankschef), Beate Prettner (statsråd) och Andreas Jesse (vd för autArK). Sedan starten har autArK eftersträvat det centrala målet att göra det möjligt för personer med funktionsnedsättning att leva ett självbestämt liv och kontinuerligt utveckla detta koncept. Detta mål introducerades för 20 år sedan med en avgörande innovation: separationen av arbete och boende, vilket ses som ett paradigmskifte.

Denna förändring har resulterat i inkluderande erbjudanden som går långt utöver traditionella hemstrukturer. Stödboende, dagcenter och utbildningsplatser skapades som möjliggör ett heltäckande deltagande. Ett särskilt framträdande inslag är pilotprojektet ”Lärlingsutbildning”, som gör det möjligt för unga personer med funktionsnedsättning att få verklig yrkesutbildning med lärlingsersättning och social trygghet. 135 personer är för närvarande engagerade i kvalificeringsinsatser på autArK, med syfte att utöka utbildningsmodellen till upp till 20 utbildningsplatser.

Avinstitutionalisering och inkludering

autArK-konceptet bygger på principen att ”leva mitt i samhället”. Det finns idag tio boendeföreningar och mobila erbjudanden där 123 personer bor i stödboende och 31 andra personer får individuellt stöd. I samarbete med delstaten Kärnten planeras det att skapa totalt 123 nya bostads- och arbetsplatser samt 164 omplaceringsplatser fram till 2027.

Detta tillvägagångssätt återspeglar principerna för avinstitutionalisering och inkludering som främjas av olika initiativ och professionella. Enligt diskussionsunderlaget för övervakningskommitté.at Sådana omvandlingsprocesser är nödvändiga för att hållbart förbättra livskvaliteten för personer med funktionsnedsättning. Skapandet av inkluderande boende- och arbetsmiljöer ger ett avgörande bidrag till lika möjligheter.

Inkludering i ett socialt sammanhang

Inkludering, enligt definitionen i den digitala ordboken för det tyska språket, innebär lika deltagande av alla människor i det sociala livet, särskilt personer med funktionsnedsättning och invandrare. bpb.de beskriver att inkludering sträcker sig inte bara till skolor utan även till olika livsområden som boende, arbete och hälsa.

Utmaningarna är komplexa. Det finns fortfarande ett behov av att bryta institutionella och sociala barriärer, eftersom många personer med funktionsnedsättning upplever diskriminering i vardagen. Uteslutningen från att rösta berörde tidigare över 80 000 personer fram till 2017. Diskursen kring inkludering i samhället har nu förändrats från en rent handikappspecifik diskussion till ett ämne om variation och mångfald.

FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning från 2006 främjar inkludering som en mänsklig rättighetsprincip och identifierar deltagande som nyckeln till social integration och självbestämmande. För att åstadkomma grundläggande förändringar är det avgörande att institutioner öppnar upp och anpassar sig till alla människors individuella behov. Detta är det enda sättet att uppnå full delaktighet och inkludering som gynnar samhället som helhet.