Budućnost nastave engleskog jezika: je li još uvijek potrebna?

Okvirni uvjeti za nastavu engleskog jezika značajno su se promijenili u posljednjih 10 do 20 godina. Sve više mladih uzima zdravo za gotovo da mogu gledati filmove na izvornom engleskom jeziku. Osim toga, raspon medija dostupnih na engleskom jeziku, uključujući YouTube videozapise i videoigre, iznimno se proširio. Zahvaljujući modernim aplikacijama, sada je moguće simultano prevoditi govorni jezik. U tom kontekstu postavlja se pitanje zašto je nastava stranih jezika još uvijek potrebna.

U razgovoru s učiteljicom i kreatorom sadržaja Emily “Emitheteachter” Horbach, Bob Blume komentira ove promjene u nastavi engleskog jezika. Horbach vjeruje da govorenje engleskog jezika omogućuje oblik komunikacije koji se ne može postići AI-jem za prevođenje. Prema Horbachu, međuljudske interakcije i kulturno razumijevanje potaknuto jezičnim vještinama pružaju dodatnu vrijednost koju nikakva tehnologija ne može zamijeniti.

Mogućnosti i izazovi u nastavi engleskog jezika

Ovakav razvoj događaja otvara i mogućnosti i izazove za poučavanje engleskog jezika. Učitelji moraju prilagoditi i osmisliti lekcije kako bi zadovoljili potrebe i očekivanja učenika. Potrebni su inovativni pristupi kako bi se nastavilo poticati zanimanje učenika za učenje jezika uz iskorištavanje prednosti tehnoloških alata.

Za daljnje informacije i dublju analizu ove teme zainteresiranima se može preporučiti članak SWR koji detaljno govori o aktualnim izazovima u nastavi engleskog jezika te se poziva na dodatne rezultate istraživanja. Ove informacije i analiza nalaze se u Članak iz SWR kao i u dopunskoj studiji koja je dostupna ovdje: Semantičar, pronaći.