مدرسة Marienberger: تختبر خطط AHS المستوى الأعلى بسبب قسم التعليم

مدرسة Marienberger: تختبر خطط AHS المستوى الأعلى بسبب قسم التعليم

في Marienberg ، وهي منطقة في Bregenz ، توجد بالفعل مدرسة ابتدائية ومدرسة متوسطة ومدرسة عليا للمهن الاقتصادية (HLW). كان لدى مدرسة Marienberg الخاصة الكاثوليكية فكرة إنشاء المستوى العلوي من AHS لتوسيع العرض التعليمي. وفقًا للمخرج إيروين سيمما ، كان هناك بالتأكيد اهتمام من أولياء الأمور الذين يحضر أطفالهم في المدرسة الابتدائية أو المدرسة المتوسطة. لكن مديرية تعليم فورارلبرغ رفضت الآن هذه الخطة.

يمكن تلخيص سبب الإلغاء في حجتين رئيسيتين. من ناحية ، تتم الإشارة إلى حقيقة أن هناك بالفعل أشكال كافية من المستوى الأعلى لـ AHS في المنطقة. وقالت مونيكا ستيوير ، المديرة التربوية لمديرية تعليم فورارلبرغ: "لا يوجد أي تسامح آخر". بالإضافة إلى ذلك ، تم تصنيف الوضع المكاني والموظفين في المدرسة على أنه غير كافٍ. تنتقد سيمما أن المديرية التعليمية لم تنقل إرشادات واضحة منذ البداية.

المتطلبات المكانية والموظفين

كانت النقطة المركزية للرفض هي المعدات المكانية للمدرسة. وفقًا لمتطلبات المديرية التعليمية ، فإن أربعة فصول دراسية على الأقل وغرف إضافية ضرورية للمستوى العلوي من AHS. ومع ذلك ، أشار Simma إلى أن أحجام الغرف المماثلة في المدارس الأخرى كانت شائعة. كان من المفترض أن تضطر المدرسة إلى إجراء تعديلات صغيرة ، لكن المديرية التعليمية رأت ذلك بشكل مختلف وليس فقط الاعتراف بنقص الفصول الدراسية ، ولكن أيضًا الحاجة إلى مرافق صحية إضافية لتمكين الدروس المختلطة للفتيات والفتيان.

المعلمون في HLW Marienberg مستعدون للتدريس في المستوى الأعلى لـ AHS الجديد. قدم Stefanie Rinnhofer-Hopfner ، مدير المشروع في AHS ، قائمة من المعلمين الذين يمكنهم العمل في الطابق العلوي. على الرغم من وجود قدرات الدروس بالفعل ، فإن المديرية التعليمية تعلن أن الموضوعات اللازمة على AHS لا يمكن تغطيتها من قبل المعلمين في HLW.

اتهام التمييز

نقطة أخرى مثيرة للجدل هي وضع المعلمين في إجازة الأمومة. تشعر Rinnhofer-Hopfner بالتمييز بسبب وضع عائلتها وجنسها. "وذلك في عام 2024" ، تقول بشكل لا يصدق. في هذا الصدد ، فإن المديرية التعليمية لها ما يبررها مع خبرة في توفر المعلمين.

شملت خطط المستوى الأعلى AHS أساليب تدريس مبتكرة كانت فريدة من نوعها في Vorarlberg. خطط Rinnhofer-Hopfner لتكوين فصل مع 24 طالبًا في السنة. ومع ذلك ، فإن المديرية التعليمية ترى مشكلة إضافية في الاهتمام الذي يحتمل أن يكون متزايدًا في النموذج المدرسي الجديد ، لأن هذا قد يؤدي إلى نقص الفضاء.

في السنوات الأربع الماضية ، عمل ما مجموعه 15 مدرسًا على هذا المفهوم ، والإثارة بشأن القرار رائع. وفقًا لـ Rinnhofer-Hopfner ، فمن المحبط أن يكونوا قد تأكدوا في البداية من أن الموافقة كانت مجرد مسألة شكل ، خاصة وأن الأسقف كان مدعومًا أيضًا.

الإعلان ضروري عند تأسيس أو توسيع المدارس الخاصة. ينطبق هذا أيضًا على المدارس الحالية التي ترغب في توسيع عرضهم. في فحص مدرسة Marienberg الكاثوليكية الخاصة ، أكدت المديرية التعليمية أن الشروط اللازمة لم يتم الوفاء بها. لهذا السبب ، تم رفض المشروع.