Hur man motiverar ”noll-get-studenten” i klassrummet!

Hur man motiverar ”noll-get-studenten” i klassrummet!

NOEN, Österreich - I Lanzenkirchen Elementary School orsakade eleverna i 3A en sensation med en kreativ bokpresentation. Barnen fick i uppdrag att presentera en ålder -lämplig bok efter eget val och implementera detta med mycket fantasi i form av så kallade läsrutor. Denna speciella typ av presentation, som stöds av hennes föräldrar, bör inte bara främja läsning, utan också stärka det kreativa uttrycket för barnen, till exempel NENN

Men inte bara kreativa tjänster krävs i skolor, utan också motivationen för eleverna är ofta en utmaning. Detta sammanhang är hur man hanterar beteendet hos så kallade "Zero-Go-studenter". Dessa studenter visar ofta en slående motvilja mot att hantera uppgifterna och ge upp med den minsta utmaningen. Orsakerna till denna attityd är flerskiktade, vilket förklaras i en artikel om sofatutor . Men det finns olika strategier för att motivera dessa studenter.

Motivation genom kreativa tillvägagångssätt

lärare göra om lektionen genom att erbjuda uppgifter som ger eleverna en känsla av prestation. En steg -genom att stiga introduktionen till ämnen och engagemang för personliga intressen kan leda till att motivation ökar. Det räcker ofta att dela upp komplexa uppgifter i mindre, hanterbara steg för att göra det enklare för eleverna att komma igång och ge sitt självförtroende. Praktiska lektioner eller utflykter kan också skapa spännande incitament för att hjälpa dessa omotiverade elever att uppfatta att lära sig mer positivt.