Rekonstrukce a rozšíření BAFEP St. Pölten: 36,5 milionu pro budoucnost!

Rekonstrukce a rozšíření BAFEP St. Pölten: 36,5 milionu pro budoucnost!

Federální vzdělávací institut pro sociální pedagogiku a základní pedagogiku (BAFEP/BASOP) v St. Pölten je zrekonstruován a rozšířen. Celkový objem stavebního projektu je přibližně 36,5 milionu EUR. Tato významná investice je financována federální vládou a je řešena státem Dolního Rakouska. Stavba je naplánována na zimu roku 2025, očekává se, že doba výstavby bude dva roky. Cílem rekonstrukce je pokrýt naléhavou potřebu školení v pedagogice, která byla vytvořena kvůli strukturálnímu stavu stávajících systémů a rostoucí poptávce.

Školní společnost byla prozatímně organizována v kontejnerových systémech od školního roku 2023/24. V budoucnu by se 620 studentů a asi 150 mateřských a mimoškolních dětí mělo s novou budovou učit pod jednou střechou. Kromě toho bude mít přibližně 100 učitelů prospěch ze současných řešení kontejnerů a expozice.

Význam investice

Guvernér Johanna Mikl-Leitner zdůraznil význam investice pro školení pedagogů. Ministr školství Christoph Return zdůrazňuje potřebu školit více odborníků v oblasti základní pedagogiky. Kromě toho státní radní Christiane Teschl-Hofmeister vysvětluje, že nové rámcové podmínky vytvoří dobré předpoklady pro moderní a potřeby založené na školení prostřednictvím renovace a expanze.

školení pro budoucnost

BAFEP se od svého přejmenování v roce 2016 vyvinul vzdělávacími institucemi pro vzdělávání mateřských škol (Bakip) do uznávaného školicího střediska pro základní pedagogiku a sociální pedagogiku. Zařízení nabízejí komplexní vzdělávání, specializované znalosti a dovednosti pro vzdělávání ve školkách i pro sociální pedagogické úkoly v péči o školu a domy. Vzdělávací instituce pro sociální pedagogiku (BASOP) splňují požadavky všech zaměstnavatelů v Rakousku, a proto jsou jediným uznávaným školením v této oblasti.

Greens však vyjadřují pochybnosti o tom, zda lze realizovat nezbytné školení a vyžadují zlepšení pracovních podmínek v mateřských školách a dalších pedagogických institucích. Prostřednictvím širších nabídek, jako je „distanční vzdělávání“, by měly být realizovány tréninkové kurzy v blízkosti domova, aby bylo možné uspokojit potřebu odborníků.

Celkově tento rozsáhlý investiční a školení ukazuje jasný směr: školení základních pedagogů by mělo být schváleno a přizpůsobeno rostoucím požadavkům.

Dolní rakouská státní vláda | Federální ministerstvo školství | Vol.at