Profesionalna orijentacija u školama: ključ za uspjeh u obuci u okrugu

Profesionalna orijentacija u školama: ključ za uspjeh u obuci u okrugu

Na nedavnom sastanku IHK Regionalnog odbora za okrug Pfaffenhofen, predstavnici lokalnog poslovanja naglasili su koliko je uloga škola presudna za zapošljavanje novih pripravnika. Eduard Kastner, predsjednik odbora, naglasio je: "Mi samo nove polaznike pobijedimo u školama i u školama." Njegova je žalba znak potrebe za intenziviranjem profesionalne orijentacije u školama.

Gospodarska i industrija (IHK) razvila je različite mjere u suradnji s lokalnom tvrtkom za strukturni razvoj u okrugu (KUS) kako bi se dvostruko osposobljavanje za školarce poznatije. To se može naći i kao dio događaja kao što je sajam treninga "Ihkjobfit!" U Ingolstadt. Na sastanku su kus šef Johannes Hofner i Catherine Schrenk iz ureda IHK predstavili neke od ovih inicijativa.

Profesionalna orijentacija: hitna potreba

Kao odlučujuća pomoć za profesionalnu orijentaciju, Hofner je predstavio "kompas za obuku", koji je predstavio oko 180 tvrtki i 128 profesija. 3.500 primjeraka kataloga distribuira se u 21 školama kako bi učenicima i njihovim obiteljima pružili pregled mogućnosti obuke u regiji. Odgovor na to dosljedno je pozitivan.

Veronika Müller, HR menadžerica u IT kompaniji "Prossis", ukazala je na izazove zapošljavanja pripravnika. "Polaznici su vrlo konkurentni", kaže Müller, a mnoge prijave ne ispunjavaju potrebne standarde. Čest problem je neadekvatna priprema učenika za intervjue ili nedostatak stažiranja koji bi mogli pružiti praktični uvid u profesionalni svijet.

Poduzetnici se slažu: trenutna profesionalna orijentacija u školama je neadekvatna. Eduard Kastner zahtijevao je više vremena i sadržaja za profesionalnu orijentaciju u školskim planovima. Osim toga, pravi polaznici trebali bi doći u škole kao "IHK trening izviđači" i izvještavati o svojim iskustvima.

Beate Kempf, poduzetnik iz Rohrbacha, sugerirao je da je tjedan stažiranja u devetom razredu dijelio kako bi studenti mogli upoznati nekoliko tvrtki. Ova je ideja pronašla puno ohrabrenja među prisutnim.

Kastner je također pitao o predanosti politike da poboljšaju profesionalnu orijentaciju u školama: "To mora biti bolje prepoznato. Učitelji bi trebali prepoznati važnost svoje uloge kao poticaj dvostrukog usavršavanja." To uključuje inicijative koje pomažu nastavnicima da bolje upoznaju mogućnosti obuke tvrtki.

Druga tema na sjednici bio je rad o mobilnosti u okrugu, koji se bavi utjecajnim točkama za vezu i potrebama polaznika. Potreba za poboljšanjem javnog prijevoza središnji je aspekt, jer mnogi polaznici ovise o njima, posebno u ruralnim područjima.

IHK naglašava potrebu za boljim umrežavanjem prometnih ponuda, a također zahtijeva mjere za smanjenje birokracije u ovom sektoru. Kastner sažima: "Kada je u pitanju mobilnost ljudi i poslovanja, smanjenje birokracije u ovom području mora se pomno promatrati." On dovodi u pitanje postojeće regulatorne sustave koji često ograničavaju sposobnost tvrtke da djeluje.

Rezultati ove sesije ilustriraju koliko je važna suradnja između škola, učitelja i gospodarstva kako bi dvostruki trening bio privlačniji i suprotstavio se izazovima tržišta rada. Kako bi saznali više o tim temama i trenutnoj situaciji u regiji, u izvješću je sveobuhvatan pregled