Orientación profesional en las escuelas: clave para capacitar el éxito en el distrito

Orientación profesional en las escuelas: clave para capacitar el éxito en el distrito

En una reunión reciente del Comité Regional de IHK para el Distrito Pfaffenhofen, los representantes comerciales locales enfatizaron cuán crucial es el papel de las escuelas para el reclutamiento de nuevos aprendices. Eduard Kastner, presidente del comité, enfatizó: "Solo ganamos nuevos aprendices con escuelas y en las escuelas". Su atractivo es una señal de la necesidad de intensificar la orientación profesional en las escuelas.

La Cámara de Comercio e Industria (IHK) ha desarrollado varias medidas en cooperación con la compañía local para el desarrollo estructural en el Distrito (KUS) para que se conozca mejor la capacitación dual a los escolares. Esto también se puede encontrar como parte de eventos como la feria de entrenamiento "¡Ihkjobfit!" En Ingolstadt. En la reunión, el jefe de Kus, Johannes Hofner y Catherine Schrenk, de la oficina de IHK presentaron algunas de estas iniciativas.

Orientación profesional: una necesidad urgente

Como una ayuda decisiva para la orientación profesional, Hofner presentó la "brújula de capacitación", que presentó alrededor de 180 empresas y 128 profesiones. Se distribuyen 3.500 copias del catálogo en 21 escuelas para proporcionar a los estudiantes y sus familias una visión general de las oportunidades de capacitación en la región. La respuesta a esto es consistentemente positiva.

Veronika Müller, gerente de recursos humanos de la compañía de TI "prosis", señaló los desafíos del reclutamiento de aprendices. "Los alumnos son altamente competitivos", dice Müller, y muchas aplicaciones no cumplen con los estándares necesarios. Un problema frecuente es una preparación inadecuada de los estudiantes para entrevistas o falta de pasantías que podrían ofrecer información práctica sobre el mundo profesional.

Los empresarios están de acuerdo: la orientación profesional actual en las escuelas es inadecuada. Eduard Kastner exigió más tiempo y contenido para la orientación profesional en los planes escolares. Además, los aprendices reales deberían venir a las escuelas como "Scouts de capacitación IHK" e informar sobre sus experiencias.

beate kempf, emprendedor de Rohrbach, sugirió que la semana de pasantías en el noveno grado se compartirá para que los estudiantes pudieran conocer a varias compañías. Esta idea encontró mucho aliento entre los presentes.

Kastner también preguntó sobre el compromiso de la política para mejorar la orientación profesional en las escuelas: "Esto debe ser mejor reconocido. Los maestros deben reconocer la importancia de su papel como impulso para la capacitación dual". Esto incluye iniciativas que ayudan a los maestros a conocer mejor las oportunidades de capacitación de las empresas.

Otro tema en la sesión fue un documento de posición sobre movilidad en el distrito, que se ocupa de puntos influyentes para la conexión y las necesidades de los alumnos. La necesidad de mejorar el transporte público es un aspecto central, ya que muchos aprendices dependen de ellos, especialmente en las zonas rurales.

El IHK enfatiza la necesidad de una mejor red de las ofertas de tráfico y también exige medidas para reducir la burocracia en este sector. Kastner resume: "Cuando se trata de la movilidad de las personas y los negocios, la reducción de la burocracia en esta área debe verse de cerca". Pregunta los sistemas regulatorios existentes que a menudo restringen la capacidad de la empresa para actuar.

Los resultados de esta sesión ilustran cuán importante es la cooperación entre las escuelas, los maestros y la economía para que la capacitación dual sea más atractiva y para contrarrestar los desafíos del mercado laboral. Para obtener más información sobre estos temas y la situación actual en la región, existe una descripción completa en el informe en pfaffenhofen-today.de.de.de.de.De .