Nemški primanjkljaji med prvošolci: Rdeči alarm v Zgornji Avstriji!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Raziskava »Krone« kaže zaskrbljujoče pomanjkljivosti nemščine med prvošolci v Zgornji Avstriji in na Dunaju, z regionalnimi razlikami.

Die "Krone"-Recherche zeigt alarmierende Deutschdefizite bei Erstklässlern in Oberösterreich und Wien, mit regionalen Unterschieden.
Raziskava »Krone« kaže zaskrbljujoče pomanjkljivosti nemščine med prvošolci v Zgornji Avstriji in na Dunaju, z regionalnimi razlikami.

Nemški primanjkljaji med prvošolci: Rdeči alarm v Zgornji Avstriji!

Na Dunaju in v Zgornji Avstriji se šole spopadajo z zaskrbljujočimi jezikovnimi pomanjkljivostmi prvošolcev, ki ovirajo učenje. Glede na raziskave, ki jih krona 23,3 odstotka otrok v Zgornji Avstriji ima težave z nemškim jezikom in ne morejo v celoti slediti pouku. Razmere so še posebej zaskrbljujoče na Dunaju, kjer zaskrbljujoč delež 44,6 odstotka od 18.722 prvošolčkov - to je 8342 otrok - nima dovolj znanja nemščine, da bi spremljali pouk, poroča kurir.

Regionalne razlike in izobraževalni izzivi

V Zgornji Avstriji obstajajo regionalne razlike: nekatera okrožja imajo precej višje stopnje primanjkljaja. V Vienna-Margareten je delež prvošolcev s slabim znanjem nemščine šokantnih 73,8 odstotka. Te alarmantne številke niso le posnetek, temveč odražajo strukturne težave v izobraževalnem sistemu. Mestni svetnik za izobraževanje Christoph Wiederkehr je pojasnil, da je povečanje števila otrok z jezikovnimi težavami deloma posledica mednarodnih kriz, kot sta konflikta v Siriji in Ukrajini. Kljub temu je bila večina prizadetih otrok rojenih v Avstriji.

Opozicija se na to dogajanje odziva z ostro kritiko. Dominik Nepp, vodja FPÖ, razmere opisuje kot "katastrofalne" in poziva mestno oblast, naj predstavi konkretne rešitve, vključno z obveznim jezikovnim pregledom otrok že v zgodnjem otroštvu. ÖVP prav tako govori o "sistemski napaki" pri izobraževanju nemškega jezika in poziva k drastičnemu ukrepu. Zahteve segajo od izboljšanja kakovosti jezikovne pomoči v vrtcih do uvedbe drugega obveznega leta vrtca.