Candidati ora per diventare insegnante a Vienna: modella il futuro!

Candidati ora per diventare insegnante a Vienna: modella il futuro!

La fase principale delle candidature per la professione di insegnante a Vienna inizia il 23 aprile 2025. Tra il 28 aprile e il 9 maggio 2025, i candidati interessati hanno la possibilità di candidarsi per posti di insegnante per il prossimo anno scolastico 2025/26. La direttrice dell'istruzione Elisabeth Fuchs e il vicesindaco e assessore all'istruzione Bettina Emmerling chiedono che le persone diventino parte di un team educativo impegnato che promuove un'istruzione di alta qualità per bambini e giovani a Vienna. Ciò avviene secondo i principi guida delle pari opportunità, della diversità e dell'inclusione nelle scuole della città. presse.wien.gv.at riferisce che gli insegnanti non solo trasmettono conoscenze, ma modellano anche il futuro degli studenti.

L'annuncio è rivolto a potenziali insegnanti che possono inviare i propri documenti online tramite la piattaforma di candidatura. Ciò include la creazione di un profilo di candidatura e l'invio di certificati e prove via e-mail alla Direzione dell'Istruzione. Il cosiddetto annuncio principale è integrato da annunci successivi più piccoli, che offrono ai potenziali candidati una seconda possibilità se l'incontro non ha successo. bmb.gv.at sottolinea che i requisiti più importanti per gli insegnanti sono il talento organizzativo, il piacere di lavorare con i giovani e l'empatia. A ciò si aggiunge il sostegno della direzione scolastica e dei colleghi nella formazione dei nuovi insegnanti.

Offerte e iniziative formative

Al fine di promuovere l'integrazione e la coesione sociale, le scuole viennesi possono offrire gite scolastiche gratuite per aiutare gli studenti a sviluppare abilità sociali. Qui gli insegnanti svolgono un ruolo centrale non solo nell’impartire le conoscenze, ma anche nell’organizzare eventi scolastici e nel promuovere una cultura della comunicazione positiva.

Un problema significativo nel sistema educativo austriaco sono le differenze nei risultati tra gli studenti con e senza background migratorio. Gli studenti con un background migratorio sono 58 punti indietro rispetto ai loro coetanei senza background migratorio in matematica, 65 punti in lettura e 78 punti in scienze, come riporta schule.at. Queste differenze significative sono rimaste costanti nel corso degli anni e rappresentano una sfida per gli insegnanti, soprattutto nelle classi con un’elevata percentuale di immigrati.

Il Ministero dell’Istruzione sottolinea che circa la metà degli studenti con un background migratorio in Austria sono svantaggiati dal punto di vista socioeconomico, il che può avere un impatto negativo sui risultati di apprendimento. Ci sono tuttavia anche esempi positivi, come nel caso del Canada, dove gli studenti con un background migratorio vengono integrati con successo nel sistema educativo, il che dimostra che un background migratorio non deve necessariamente portare a opportunità educative più scarse.

È disponibile un opuscolo informativo dettagliato per ulteriori informazioni sul processo di candidatura e sui requisiti specifici per gli insegnanti. Chi è interessato può anche guardare un video approfondito sulla professione di insegnante della docente Natalie su bd-wien.at. Le prossime settimane offrono un'importante opportunità per plasmare attivamente il panorama educativo di Vienna.