Критика към ORF и Стандарт: Разкритикувани работилници срещу фалшивите новини!

Критика към ORF и Стандарт: Разкритикувани работилници срещу фалшивите новини!

В нова инициатива ORF и Standard решиха да стартират семинари за ученици и учители. Целта е да се сенсибилизират участниците към темите за фалшивите новини, дезинформацията и дезинформацията. Тези курсове за обучение имат за цел да помогнат на младите хора да разпознаят манипулираното съдържание и критично да поставят под въпрос как то се манипулира exxpress.at докладвани. Нарастващият проблем с подвеждащото медийно съдържание, особено в социалните медии, предизвика широки дебати, някои от които бяха разпалени след политически събития като избирането на Доналд Тръмп през 2016 г. и референдума за Брекзит.

Фалшивите новини, които се определят като новини, които не отговарят на критериите за журналистическо качество, могат да преследват отчасти търговски и отчасти политически цели. Това съдържание често е по-малко разпространено, но определена група го консумира по-интензивно. Изследванията показват, че ниското доверие в политическите и медийните институции увеличава податливостта на хората към такава дезинформация bpb.de обясни.

Критика към инициативата

Новата инициатива обаче търпи и критики. В социалните медии потребителите изразяват загриженост за това какво се счита за дезинформация и кой казва истината. Въпросите към ORF, Standard и Министерството на образованието относно училищната програма, финансовите споразумения, квалификацията на лекторите и избора на училища бяха получени без отговор. Първоначално Министерският съвет не отговори на запитванията и изглежда, че министрите се чувстват „неотговорни“, което повдига въпроси относно прозрачността и независимостта. Освен това Министерството на образованието не беше представено при обявяването на семинарите, което засилва допълнителни съмнения, както съобщиха от exxpress.at

докладвани.

Една добре функционираща образователна система може да бъде от решаващо значение за повишаване на осведомеността относно фалшивите новини и откриването им. На този фон експертите подчертават, че медийната грамотност трябва да се разглежда като важен подход за борба с тези явления. Медийната грамотност включва не само способността за критично отразяване на медийното съдържание, но също така и познаване на механизмите на медийно производство и разпространение, което от своя страна допринася за насърчаването на информирано гражданство. Проучванията обаче показват, че високата медийна грамотност сама по себе си не е достатъчна, за да достигне до интензивните разпространители на фалшиви новини, поради което е необходим диференциран подход за справяне с този сложен проблем mediapaed.com изпълнява.

Това взаимодействие на образование, медийна грамотност и критичен размисъл е от съществено значение за подготовката на младите хора за предизвикателствата на цифровото информационно общество и за предлагане на помощ при справянето с фалшивите новини. Следователно успехът на тази инициатива зависи не само от участието на училищата, но и от надеждността и прозрачността на информацията, предоставена от партньорските организации.