Școlile catolice ca fondator pentru pace: o modalitate de armonie interreligioasă!

Școlile catolice ca fondator pentru pace: o modalitate de armonie interreligioasă!

Wien, Österreich - Într -o perioadă de creștere a tensiunilor sociale, școlile private catolice din Austria au un rol semnificativ în educația păcii. Expertul educațional Marie-Theres IGREC a comentat la o conferință de la Viena ca parte a „Săptămânii Harmoniei Interfaith”, care are loc în perioada 1-7 februarie. IGREC a subliniat că aceste școli nu numai că îi învață pe copii într-o societate pluralistă, dar trebuie să creeze spații pentru schimbul și înțelegerea interreligioasă. În Austria, 292 de școli private catolice și aproximativ 600 de grădinițe formează aproximativ 7 la sută din sistemul școlar, 75 la sută dintre elevi fiind catolici, în timp ce restul este format din copii cu alte medii religioase, cum ar fi kathpress.at informat.

comunicare interreligioasă în viața școlii de zi cu zi

IGREC a susținut importanța învățăturii religioase în promovarea comunicării interreligioase, deoarece legea austriacă vă dă dreptul să efectuați orice comunitate religioasă recunoscută pentru punerea în aplicare a lecțiilor religioase. De exemplu, copiii musulmani primesc instrucțiuni religioase islamice în școlile private catolice. Școlile acordă o importanță deosebită respectării multi -religiozității elevilor lor și creării de spații de integrare care iau în considerare și ocaziile festive ale altor credințe. Cu toate acestea, acest lucru nu necesită doar spații pentru educația religioasă, ci și o învățare interreligioasă comisă, care necesită o pregătire bună a profesorilor, cum ar fi Privachulen.at note.

Ideea din spatele antrenamentului la școlile catolice se bazează pe o bază teologică care ține cont de provocările sociale actuale, cât și cele viitoare. Acest obiectiv trebuie să fie implementat prin abordări practice în cultura școlii, care necesită o reflecție constantă și adaptarea viziunii. Această viziune nu este doar un ghid, ci și o sursă de inspirație care îi învață pe profesori și studenți împreună cu provocări și schimbări.