As escolas católicas como pacificadoras: um caminho para a harmonia inter-religiosa!
As escolas privadas católicas na Áustria desempenham um papel central na educação para a paz e na compreensão inter-religiosa, sublinha o especialista em educação Igrec.
As escolas católicas como pacificadoras: um caminho para a harmonia inter-religiosa!
Num momento de crescentes tensões sociais, as escolas privadas católicas na Áustria desempenham um papel importante na educação para a paz. A especialista em educação Marie-Theres Igrec comentou isso numa conferência em Viena no âmbito da “Semana da Harmonia Inter-religiosa”, que acontece de 1 a 7 de fevereiro. O Igrec enfatizou que, numa sociedade pluralista, estas escolas não devem apenas educar as crianças, mas também criar espaços para o intercâmbio e a compreensão inter-religiosa. Na Áustria, 292 escolas privadas católicas e cerca de 600 jardins de infância representam cerca de 7% do sistema escolar, sendo 75% dos alunos católicos, enquanto o resto é constituído por crianças de outras origens religiosas, como kathpress.at informado.
Compreensão inter-religiosa na vida escolar cotidiana
O Igrec defendeu a importância da educação religiosa na promoção da compreensão inter-religiosa, uma vez que a lei austríaca autoriza todas as comunidades religiosas reconhecidas a realizar instrução religiosa. Por exemplo, as crianças muçulmanas recebem instrução religiosa islâmica em escolas católicas privadas. As escolas atribuem grande importância ao respeito pela natureza multirreligiosa dos seus alunos e à criação de espaços de integração que tenham também em conta as ocasiões festivas de outras confissões. No entanto, isso não requer apenas espaços para a instrução religiosa, mas também uma aprendizagem inter-religiosa comprometida, o que exige uma boa formação dos professores. privatschulen.at notas.
A ideia por trás da educação nas escolas católicas baseia-se numa base teológica que leva em conta os desafios sociais atuais e futuros. Este objetivo deve ser implementado através de abordagens práticas na cultura escolar, o que exige constante reflexão e ajuste da visão. Esta visão não é apenas um guia, mas também uma fonte de inspiração que une professores e alunos para enfrentar desafios e mudanças.