FH Joanneum și Universitatea din Graz: Prețuri pentru proiecte educaționale inovatoare!

FH Joanneum și Universitatea din Graz: Prețuri pentru proiecte educaționale inovatoare!

Miercuri seara râvnita Erasmus+ și ESK Awards 2024 au fost acordate la Graz. Două proiecte remarcabile din regiune au fost onorate. FH Joanneum a primit premiul Erasmus+ pentru proiectul „Definiți” de ultimă generație, care ajută persoanele în vârstă să -și îmbunătățească competența financiară online. Scopul este de a facilita accesul persoanelor în vârstă la serviciile financiare digitale pentru a -și crește participarea pe piețele financiare și pentru a le proteja mai bine de fraudă. Acest proiect inovator oferă materiale de formare ample bazate pe standarde internaționale și sunt disponibile în mai multe limbi, ceea ce face ca aplicabilitatea să fie mai ușoară la nivel mondial, a raportat meinzirk.at.

Abordări inovatoare ale educației

În plus, Universitatea din Graz a fost mulțumită de un premiu. Proiectul dvs. de „dialog” își propune să promoveze abilitățile de argumentare scrisă ale elevilor de gimnaziu. Printr -o nouă abordare didactică care folosește dialogurile orale ca o punte de argumentare în scris, elevii își pot aprofunda abilitățile pe baza unor probleme relevante ale climei, cum ar fi nevoia de modă rapidă sau limite de volum de date pentru streaming. În strânsă cooperare cu profesorii, 18 module au fost dezvoltate și testate și optimizate în țări precum Germania, Austria și Elveția. Materialele sunt importante nu numai pentru profesori, ci și pentru elevii în diverse cursuri de limbă, cum ar fi Erasmusplus.oead.at informat.

Proiectul s -a dovedit rapid esențial, deoarece competența de argumentare nu este doar fundamentală pentru succesul școlar, dar rămâne esențială pentru participarea activă la societate. Abordarea „dialog” creează o legătură între cunoștințele teoretice și aplicațiile practice, care îi ajută pe elevi să lumineze subiecte relevante din punct de vedere social în mod independent și critic. Proiectele ambelor instituții de învățământ subliniază rolul formării adulților și a studenților și adaptarea lor la provocările digitale ale timpului nostru.