Edusammud õpetajakoolituses: Senftenbergi kahekordne magistriprogramm!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am und aktualisiert am

BTU Cottbus-Senftenberg arutleb Senftenbergi kahesuunalise õpetajakoolituse uuenduslike lähenemisviiside üle, et edendada praktilisi lahendusi.

Edusammud õpetajakoolituses: Senftenbergi kahekordne magistriprogramm!

9. aprillil 2025 toimus Brandenburgi Tehnikaülikoolis Cottbus-Senftenberg (BTU) 7. Senftenbergi töötuba. Ürituse fookuses oli õpetajakoolituse Senftenbergi mudeli edasiarendus, mida BTU-s rakendatakse aastast 2022. Ministeeriumide, haridusasutuste ja kõrgkoolide esindajad tulid kokku, et töötada välja uus algklasside õpetamise duaalne magistriõppekava, mis on planeeritud 2026/27 talvesemestrile. BTU teatas ka suurest praktilisest tähtsusest, mis tuleneb ülikooli ja kooli vahelisest seosest.

Selle töötoa keskseks elemendiks oli 2024. aasta oktoobris toimunud kahekordsete õpetajakoolituse kursuste töötoa jätkamine. Üritus hõlmas nii täiskogu arutelusid kui ka töörühmi, mille eesmärk oli edendada uuenduslikke lähenemisviise õpetajaharidusele. Arutelusid juhtisid prof dr Peer Schmidt, kes kirjeldas Senftenbergi töötoa mitmekülgset lähenemist kui võtit duaalse õpetajakoolituse kursuse kujundamisel, ja prof dr Juliane Noack Napoles, kes rõhutas vahetuse olulisust.

Koostöö ja vahetus

Töötoas osalesid ka Teadus-, Teadus- ja Kultuuriministeeriumi (MWFK), Haridus-, Noorsoo- ja Spordiministeeriumi (MBJS), Brandenburgi Õpetajate Ühenduse liikmed ning BTU õpetajad ja üliõpilased. Oma kogemustega panustasid ka piirkonna algkoolide, linnapeade ja haridusasutuste esindajad. Need arutelud olid üliolulised peamiste väljakutsete väljaselgitamisel ja võimalike lahenduste arutamisel duaalse magistriõppekava rakendamisel.

Üritus sai osalejatelt positiivset tagasisidet, mida peetakse Brandenburgi õpetajakoolituse Senftenbergi töötubade edenemise ja tulemuslikkuse näitajaks. Algklasside õpetamise bakalaureuseõppes õppiv Juliane Hohlfeld suhtus duaalse magistriõppe planeerimisse ja üliõpilaste kaasamisse arendusprotsessi entusiastlikult.

Õpetajakoolituse laiendamine

Brandenburg soovib tulevikus oluliselt laiendada oma suutlikkust õpetajate koolitamiseks. Teadusminister dr Manja Schüle ja haridusminister Britta Ernst tutvustasid Senftenbergis õpetajakoolitusprogrammi plaane, mis töötati välja koostöös Potsdami ülikooli õpetajakoolituse ja haridusuuringute keskusega (ZeLB). Esimesed saksa keele ja matemaatika ainekombinatsiooni õpetajakoolituse üliõpilased alustavad õpinguid 2023/24 talvesemestril. Kokku on õpetajakoolituse eelarves ette nähtud 12,31 miljonit eurot.

Haridus- ja kultuuriministrite konverentsi (KMK) otsuse kohaselt propageeritakse ka paljudes liidumaades duaalse õpetajakoolituse juurutamist. Need uued kursused on mõeldud ettevalmistusteenistuse osaliseks integreerimiseks õpetajate koolituskursusesse. Pakutud mudelite hulgas on nii bakalaureuse- ja magistriõppe duaalsed õppekavad kui ka osakoormusega õppekavad karjäärimuutjatele, mille eesmärk on tuua õpetajaametisse rohkem paindlikkust.

Üldiselt seisavad uued arendused silmitsi väljakutsega pakkuda rohkem õpilasi praeguste õpetamismeetoditega ja samal ajal suurendada õpetajakoolituse üliõpilaste arvu. Vastutus nende programmide väljatöötamise eest on jäetud üksikutele liidumaadele, kusjuures Brandenburg võtab teerajaja rolli.

Lisateabe saamiseks võtke ühendust prof. Dr. Juliane Noack Napoles on kontaktisikuna saadaval.

Senftenbergi töökojast saadud põhjalikud impulsid on oluline samm Brandenburgi õpetajakoolituse edasiarendamisel, eriti seoses uute duaalõppekavadega.