Læring under pres: Hvorfor skolen frustrerer og overvælder børn

Læring under pres: Hvorfor skolen frustrerer og overvælder børn

I november demonstrerede talrige unge mennesker på imponerende vis deres evner ved brandvæsenet i Waidhofen. På forskellige stationer skulle de demonstrere deres viden om brandvæsenets sikkerhed, førstehjælp og vandtjenester. Alle deltagere gennemførte testen med succes og vil nu modtage et velfortjent badge på deres uniform. Denne viden er afgørende for kvalificeret uddannelse i aktivt brandvæsen, som f.eks noen.at rapporteret.

Læringsmotivation og forældrestøtte

En... omfattende undersøgelse foretaget af Telekom Foundation viser, at to tredjedele af børn mellem 10 og 16 år finder læring let, men lærer ofte uden deres egen motivation eller glæde. Læring opfattes særligt negativt i skolen, hvor mange elever føler tvang og pres. Undersøgelsen gør det klart, at læringssucces i høj grad afhænger af forældre; Børn fra et pædagogisk miljø har en tendens til at opleve mere succes end andre. Disse resultater er alarmerende, som de er vidensatlas-bildung.de viser.

Flere muligheder for deltagelse i undervisningen kunne være med til at øge glæden ved at lære. Børn, der føler, at de har indflydelse på læringsindhold, forbinder læring meget mere positivt end dem, der ikke oplever dette. Det viser også, at læringsindhold, der er brugbart i hverdagen, er meget populært blandt unge. Undersøgelsen gør det klart, at det er afgørende ikke kun at gøre læringsprocessen lettere for børn og unge, men også aktivt at forme den og formidle nutidigt, interessant indhold.