Erőszakhullám az osztrák iskolákban: megdöbbentő adatok derültek ki!

Erőszakhullám az osztrák iskolákban: megdöbbentő adatok derültek ki!

Az elmúlt években az iskolai erőszak kísértete Ausztriában lehangolóan aktuálissá vált. Különösen megdöbbentőek a karácsonyi ünnepek előtti közelmúltbeli események, amelyek sok szülő aggodalmát hangsúlyozzák. Salzburgban a kórházban ért véget egy ártalmatlan iskolai nap egy tizenhárom éves lány számára, miután egy iráni osztálytársa brutálisan megtámadta. Ahogy Richard Schmitt újságíró beszámol, ez az eset szimbolizálja azokat a stresszes kihívásokat, amelyekkel az osztrák iskolarendszer szembesül ( Tichy belátása ).

Bécs is az iskolai erőszak színhelye lett: egy szintén mindössze 13 éves szír diák rátámadt tanárára. Az ilyen esetek ma már nem ritkák, de egyre gyakoribbak a mindennapi iskolai életben. A szülők megdöbbenéssel és értetlenséggel reagálnak az iskolai intézmények tehetetlenségére, amelyek gyakran nem tesznek semmilyen drasztikus intézkedést a helyzet enyhítésére. Elviselhetetlen tehetetlenség terjed, miközben a problémás tanulókat rendszerint csak átmenetileg zárják ki ismétlődő incidensek után, hogy aztán úgy térjenek vissza az órára, mintha mi sem történt volna.

Az agresszió titokzatos kitörései

Az ember elgondolkodik: miért teszik ezt a fiatalok? Ez a múltbeli traumatizáló tapasztalatoknak köszönhető, vagy az egyes emberek társadalmi alkalmazkodási képtelenségének köszönhető? Az integráció problémája még világosabbá válik a rendkívül releváns keresztmetszetet képviselő számadatoknak köszönhetően: az EU-n kívül született 14-25 évesek közel harmada nem jut túl a tankötelezettségen ( Tichy belátása ). Szakképzettség nélkül, úgynevezett „oktatási lemorzsolódóként” maradnak le – ez a tény elgondolkodtató.

Az a tény, hogy az okostelefonok az erőszak új terepét nyitották meg, nem könnyíti meg a helyzetet. Az internetes zaklatás számos iskola mindennapi életében további kihívássá vált, amint azt egy cikkben leírtuk Schulranzen.net jelentik. Az erőszak nem közvetlenül fizikai, hanem hamisan, a digitális médián keresztül bontakozik ki, nehezebben irányítható, de nem hagy kevésbé mély nyomokat.

Kiút a válságból

De mit lehet tenni, hogy megállítsuk ezt a szörnyű erőszakot az iskolákban? Mindenekelőtt elengedhetetlen a párbeszéd keresése, a probléma dimenzióinak egyértelművé tétele a tanulók és a szülők számára. A megelőzés a napirend az akut eszkaláció elkerülése érdekében. A műhelyek és az interaktív programok központi szerepet játszanak itt, a figyelem felkeltésében és az erőszak elleni stratégiák kidolgozásában ( Schulranzen.net ).

Ugyanakkor a rendőrséggel és az oktatási hatóságokkal való együttműködés fontos lépés a biztonságosabb iskolák felé vezető úton. Az erőszakmegelőzés nem maradhat csak divatos szó, hanem a tanterv szerves részévé kell válnia. Egy olyan hálózatos társadalomban, mint amilyen a miénk, a kommunikáció egyenrangú fenntartására is szükség van, hogy a tanárok, a szülők és a diákok együtt dolgozhassanak egy békésebb jövő megteremtésén. Ehhez a szolidaritás és a megértés új formájára van szükség a mindennapi iskolai életben.

Végső soron a felelősökön múlik, hogy van-e bátorságuk új utakra lépni. Minden gyermek megérdemel egy gondtalan, félelemtől és erőszaktól mentes iskolai időt – ez a cél közös elkötelezettséggel és átgondolt stratégiákkal érhető el.