Chemnitz löysi: Missä on kaupungin todellinen keskusta?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Chemnitzin matematiikan opettaja ja hänen oppilaansa määrittävät viisi Chemnitzin keskusta - ei yhtään keskustassa. Steles merkitsee tulokset.

Chemnitz löysi: Missä on kaupungin todellinen keskusta?

Matematiikkaprojekti, joka kääntää Chemnitzin ylösalaisin! Opettaja Thomas Jahr ja hänen oppilaansa eivät vain laskeneet kaupungin keskustaa, vaan myös löytäneet viisi erilaista keskustaa - eikä yksikään niistä ole keskustassa! Tämä jännittävä löytö voidaan pian merkitä steleillä, jotka tunnistavat eri pisteet. Kiehtova esimerkki siitä, kuinka matematiikka ja maantiede sulautuvat yhteen!

Muutama vuosi sitten Jahr sai kirjeen liechtensteinilaiselta kollegalta, joka oli määritellyt oppilaidensa kanssa maansa keskuksen. Tämän idean innoittamana Chemnitzin opettaja päätti tehdä saman oppilaidensa hyväksi. He käyttivät erilaisia ​​menetelmiä ja lähestymistapoja kaupungin keskusten määrittämiseen. Tulokset ovat yhtä erilaisia ​​kuin itse menetelmät! Tämä osoittaa vaikuttavasti, että matematiikka ei sisällä vain numeroita ja kaavoja, vaan vaatii myös luovaa ajattelua ja ryhmätyötä.

Keskustojen löytäminen

Thomas Jahrin oppilaat lähtivät tehtävään innostuneesti ja kokeilivat erilaisia ​​tekniikoita saadakseen selville, missä Chemnitzin keskusta todella sijaitsee. Niiden tulokset vaihtelevat suuresti – jännittävä tulos, joka herättää keskustelua maantiedosta ja matematiikasta. Pian viisi tunnistettua keskustaa koristellaan steleillä, jotka herättävät kansalaisten uteliaisuutta ja ehkä jopa houkuttelevat turisteja. Kuka olisi uskonut, että kouluprojekti voi tehdä tällaisia ​​aaltoja?