关注受害者：专家警告校园枪击事件的危险

关注受害者：专家警告校园枪击事件的危险

校园枪击事件是令人震惊的现象，需要社会密切关注。紧急心理学家芭芭拉·胡恩 (Barbara Juen) 目前对报道肇事者表示担忧。她警告不要给他们提供舞台，并呼吁将重点放在社区和受害者身上。因斯布鲁克大学副教授、奥地利红十字会心理社会服务技术总监胡恩强调，指责施暴者的家人或某些群体只会加剧愤怒和报复情绪。据她说，如果枪手被描绘成“英雄”，这也可能会产生模仿者。旁观者出现精神障碍的可能性很低，如果给予必要的支持，大多数人都会从这种创伤中康复。

尽管如此，胡恩批评奥地利的心理帮助资源不足，并强调过去已经有所改进，例如“健康摆脱危机”倡议。她建议关注孩子的行为变化，例如拒绝上学或失去朋友时，并及时寻求支持。

疯狂肇事者的背景研究

布里塔·班能伯格教授对暴力施暴者进行的研究表明，这些施暴者中有许多来自不起眼的中产阶级家庭，并不是典型的欺凌受害者。她的研究是 TARGET 联合项目的一部分，分析了 1992 年至 2013 年间 20 名肇事者实施的 19 起暴行，她发现肇事者往往难以接近、性格孤僻且沉迷于电脑。他们生活在一个无法建立信任关系的社会环境中。此外，在大多数情况下，他们的家庭中不存在暴力或社会忽视的情况。

另一个显着的特征是精神障碍的模式。肇事者往往具有自恋偏执的人格特征；他们表现出自我中心和对批评的敏感。很明显，他们经常在已经紧张的生活状况中产生报复的想法，从而将他们所遭受的痛苦投射到社会中。哥伦拜恩高中枪击事件的报道为其中一些肇事者提供了榜样。

学校预防

德国校园枪击事件相对较少，但自 2000 年以来已发生 15 起此类事件。北莱茵-威斯特法伦州内政部长赫伯特·鲁尔强调警方为此类情况做好了准备，但也解释说，肇事者往往可以在警察到达之前造成相当大的损害。学校本身面临着不成为堡垒的挑战，必须调查此类行为的原因。

对于北莱茵-威斯特法伦州的教师和学校管理人员来说，有一个紧急文件夹“观察并采取行动”，其中提供了紧急情况下的行动说明。犯罪心理学家卡罗琳·罗什迪（Karoline Roshdi）建议每所学校都应该有一个危机小组。这些团队（其中许多只存在于纸面上）可以帮助及早识别和减轻潜在威胁。最近向所有学校发送了一份关于如何处理暴力事件的指南。

过去校园枪击事件的经验表明，警告信号往往已经存在。一个有效运作的危机团队可以帮助认真对待这些迹象，并在必要时启动进一步分析，以降低暴乱的风险。