Økende religiøse konflikter i skolen: utdanning i overgang!

Økende religiøse konflikter i skolen: utdanning i overgang!

Utdanningssituasjonen ved obligatoriske skoler i Østerrike og Tyskland er under press. Mens konflikter mellom ulike religiøse grupper i økende grad blir dokumentert i Wien, er det bekymringsfulle trender i Tyskland når det gjelder antall elever og skolekvalifikasjoner. I følge en rapport fra krone, har andelen muslimske elever i de obligatoriske skolene i Wien økt kraftig. Dette har ført til at andre religiøse grupper må tilpasse seg eller bli ekskludert. Ulrike Greiner, rektor ved det kirkepedagogiske universitetet i Wien/Niederösterreich, understreker behovet for interreligiøs dialog for å motvirke ekstreme trender som forekommer i alle religioner.

Økende studenttall i Tyskland

Situasjonen i Tyskland er også kritisk. Kunnskapsdepartementet rapporterer at skoleregistreringen sommeren 2022 med over 813 000 barn økte med 6 % sammenlignet med året før, hovedsakelig på grunn av immigrasjonen av ukrainske barn. I tillegg har det totale antallet elever ved allmennutdanningsskolene økt de siste ti årene, noe som indikerer en stabil og lønnsom utdanning. I løpet av skoleåret 2022/23 deltok totalt 8,69 millioner elever i det tyske skolesystemet, med strukturen i elevtallet som viser at flertallet er innskrevet på ungdomsskole I og II.

Som Federal Agency for Civic Education forklarer, har det også vært en betydelig endring i skoleavsluttende kvalifikasjoner: Antall skolekvalifikasjoner har falt med 11 % de siste årene. I gjennomsnitt oppnår unge menn lavere grad av eksamen enn sine kvinnelige jevnaldrende. Skolesystemet viser at gjennomsnittskostnaden for opplæring per elev er 9 500 euro; dette beløpet har økt jevnt over de siste ti årene. Særlige utfordringer er differensieringen mellom de ulike skoletypene og integrering av elever med spesielle behov i det vanlige skolesystemet, som tar hensyn til behovet for mer inkludering.