Wien i sprogkrisen: Hvert sekund af skolens begyndere kan ikke tysk!

Wien i sprogkrisen: Hvert sekund af skolens begyndere kan ikke tysk!

Wien, Österreich - I Wien advarer de aktuelle tal om begyndere i begyndere for begyndere uddannelsespolitik: næsten halvdelen af ​​alle første klassinger, nøjagtigt 44,6 procent eller 8.342 børn, forstår ikke lektioner tilstrækkeligt, fordi de har dårlig viden om tysk. Dette rapporterer i dag . Situationen er endnu mere dramatisk blandt prioriteterne: Her, over 72,1 procent, dvs. 2.437 af 3.381 børn, taler ikke tysk godt nok til at kunne deltage i lektioner regelmæssigt. Samlet set lider en alarmerende andel af 48,8 procent af alle nye studerende af alvorlige sprogunderskud, hvilket sætter uddannelse under pres.

Dette problem kritiseres som en direkte episodeår med forkert ledelse i sprogstøtte under den nuværende bystyre. Ifølge Wiener VP -chef Karl Mahrer, byrådslederen for Uddannelse Christoph Return (NEOS) har undladt at træffe effektive foranstaltninger for at forbedre børns sprogstand. Faldet i sprogfærdigheder er bekymrende: Eksperter rapporterer, at børn lærer at lære alfabetet, hvilket fører til vanskeligheder, selv med grundlæggende undervisningsmetoder, som det kan læses i rapporten om orf vienna

presserende reformer krævet

Wien People's Party kræver nu en øjeblikkelig reform af tysk finansiering i børnehaven og kritiserer det eksisterende koncept som fuldstændig utilstrækkeligt. Ifølge de uddannelsesrepræsentanter savner regeringspartierne problemerne: 11.000 børn forlader børnehaver hvert år uden grundlæggende viden om tysk. "Vi kan ikke længere vælte uddannelsessystemet. En ny udgave af den tyske finansiering er en nødvendighed," sagde Mahrer og hans talsmand for uddannelse Harald Zierfuß. Som en del af svaret på disse udfordringer planlægger byen introduktionen af ​​yderligere sprogkampagner og ansvaret for tysk finansiering i førskoleområdet.

Bekymringerne for den fremtidige uddannelsesmæssige situation i Wien indlysende. Tiden skubber, og muligheden for at forbedre situationen på et tidligt tidspunkt kunne gå tabt, hvis den ikke behandles med det samme.