Seeboden započinje inovativan Moving Way of School za djecu!
Seeboden započinje inovativan Moving Way of School za djecu!
Seeboden, Österreich - 8. travnja 2025. projekt "Moving School Way" službeno je otvoren u gradu Seeboden Market. Ovaj inovativni projekt ima za cilj promicanje impulsnih pristupa za razvoj djece. Financiranje krajolika pokreta, koji uključuje razne igračke stanice poput uravnoteženja, penjanja i ljuljanja, iznosi oko 35.000 eura. Ta su sredstva donirali Augustin i Marika Mayer (Korinthija) i dr. Walter Hofer. Ceremonija otvaranja dogodila se u nazočnosti brojnih počasnih gostiju, uključujući gradonačelnika Thomasa Schäutauera i potpredsjednika Thomasa Grassera. Prisutni su bili i službenica za obrazovanje Vanessa Preiml i direktorica osnovne škole Evelyn Wernitznig-Steiner. Pojava djece osnovne škole, koja se iznenadila pjesmom i pjesmom za otvaranje, posebno je dirnula
Fokus projekta je integracija kretanja u svakodnevni put do škole za djecu kako bi promovirala svoje motoričke sposobnosti, ravnotežu i koordinaciju. Djeca mogu postati aktivna na ovaj način i živjeti svoju radost pokreta. U posljednjih 15 godina tema pokreta postala je znatno važnija u javnosti. Iako se fokus do ranih 2000 -ih usredotočio prvenstveno na pojedinačne zdravstvene i slobodne aktivnosti, kretanje je danas sve više povezano s holističkim razvojem i obrazovanjem djece. Političari: Iznutra, važnost tjelesne aktivnosti za dobrobit i razvoj rastuće generacije uvijek naglašavaju, što je također zbog nalaza je poduprt.
Pokret kao ključ za razvoj djeteta
Nedostatak pokreta može uzrokovati ozbiljne zdravstvene probleme kod djece, uključujući nedostatak kondicije, oštećenje držanja i niže mentalne performanse. WHO stoga preporučuje da djeca mlađa od pet godina trebaju biti aktivna između 60 i 180 minuta dnevno. Redovita tjelesna aktivnost nije samo bitna za zdrav razvoj, već također podržava kognitivni razvoj stjecanjem znanja kroz djelovanje. Ovi su nalazi posebno važni u ranom djetinjstvu, jer aktivna djeca ne samo da razvijaju svoje fizičke vještine, već i socijalne vještine. Prema Kitahellenhahn.de , koji su u središtu ", poput", poput "Pokreta", poput "pokreta Promocija.
Inicijative za pokret, poput "pokretnog načina škole" u Seebodenu, značajno doprinose kako bi se probudili dječji joie de vivre i radoznalost, baveći se njihovom prirodnom tendencijom kretanja. Obrazovna politika mora se usidriti pokret kao sastavni dio razvoja djeteta u obrazovnim ustanovama i stvoriti mogućnosti financiranja. Važno je prepoznati društvene uzroke razlika u pokretnim i obrazovnim mogućnostima, jer djeca iz obrazovnih obitelji često imaju manje pristupa ponudama pokreta.
Sveukupno, projekt u Seebodenu ilustrira vrijednu ulogu, pokret za razvoj djeteta, učenje i obrazovanje. Stvaranje aktivnih školskih ruta ne samo da promiče zdravlje djece, već i njihove vještine, neovisnost i socijalne vještine. Takvi programi daju odlučujući doprinos pripremi djece optimalno za izazove svoje okoline.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Seeboden, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)