Seeboden lance un « itinéraire mobile vers l’école » innovant pour les enfants !

Seeboden lance un « itinéraire mobile vers l’école » innovant pour les enfants !

Le 8 avril 2025, le projet « Route des écoles en mouvement » a été officiellement inauguré dans le bourg de Seeboden. Ce projet innovant vise à promouvoir des approches stimulantes du développement de l'enfant. Le financement du paysage de mouvement, qui comprend diverses stations de jeu telles que l'équilibre, l'escalade et la balançoire, s'élève à environ 35 000 euros. Ces fonds ont été développés par Augustin et Marika Mayer (société de Carinthie) et le Dr Walter Hofer en a fait don. La cérémonie d'ouverture s'est déroulée en présence de nombreux invités d'honneur, parmi lesquels le maire Thomas Schäfauer et l'adjoint au maire Thomas Grasser. La responsable pédagogique Vanessa Preiml et la directrice de l'école primaire Evelyn Wernitznig-Steiner étaient également présentes. La prestation des enfants de l'école primaire a été particulièrement touchante, puisqu'ils nous ont surpris avec une chanson et un poème lors de l'ouverture.

L'objectif du projet est l'intégration de l'exercice dans le parcours quotidien des enfants jusqu'à l'école afin de promouvoir leurs capacités motrices, leur équilibre et leur coordination. Les enfants peuvent devenir actifs de manière ludique et vivre leur joie de bouger. Au cours des 15 dernières années, le thème de l’exercice physique est devenu beaucoup plus important pour le public. Alors que jusqu'au début des années 2000, l'accent était principalement mis sur la santé individuelle et les activités de loisirs, l'exercice physique est aujourd'hui de plus en plus lié au développement holistique et à l'éducation des enfants. Les politiciens soulignent toujours l'importance de l'activité physique pour le bien-être et le développement de la génération montante, ce que confirment également les conclusions de bpb.de est sous-tendu.

Le mouvement comme clé du développement de l’enfant

Le manque d’exercice peut entraîner de graves problèmes de santé chez les enfants, notamment une mauvaise forme physique, une mauvaise posture et de mauvaises performances mentales. L'OMS recommande donc que les enfants de moins de cinq ans soient actifs entre 60 et 180 minutes par jour. L’activité physique régulière est non seulement essentielle à un développement sain, mais soutient également le développement cognitif en permettant aux enfants d’acquérir des connaissances par l’action. Ces résultats sont particulièrement importants dans la petite enfance, car les enfants actifs développent non seulement leurs capacités physiques mais aussi leurs aptitudes sociales. Fort kitahellenhahn.de Les offres d'exercices occupent une place centrale dans des établissements tels que la « BEWEGUNGSKITA Rheinland-Pfalz », qui travaille selon les principes de l'éducation et de la promotion de la santé.

Les initiatives de mouvement telles que « l’itinéraire scolaire en mouvement » à Seeboden contribuent de manière significative à éveiller la joie de vivre et la curiosité des enfants en faisant appel à leur tendance naturelle à bouger. La politique éducative est nécessaire pour ancrer le mouvement comme partie intégrante du développement de l’enfant dans les établissements d’enseignement et pour créer des opportunités de soutien. Il est essentiel de reconnaître les causes sociales des différences en matière d’exercice et d’opportunités éducatives, car les enfants issus de familles défavorisées sur le plan éducatif ont souvent moins accès aux opportunités d’exercice.

Dans l'ensemble, le projet de Seeboden met en évidence le rôle précieux que joue l'exercice physique dans le développement, l'apprentissage et l'éducation de l'enfant. La création de parcours actifs vers l'école favorise non seulement la santé des enfants, mais également leurs compétences, leur indépendance et leurs aptitudes sociales. De tels programmes apportent une contribution cruciale à la préparation optimale des enfants aux défis de leur environnement.