Escuelas en el Oberberg: ¡Últimos impulsos para la sostenibilidad en clase!

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Veröffentlicht am 13.12.2024

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Oberbergischer Kreis anima la red para la educación para el desarrollo sostenible: las escuelas intercambian impulsos para la biodiversidad.

En el Wüllenweber-Gymnasium en Oberberg, se lanzó una importante red de educación para el desarrollo sostenible (BNE), que se dedica al tema de la biodiversidad biológica. En el evento de apertura, que tuvo lugar a fines de noviembre, las escuelas comprometidas fueron invitadas a desarrollar enfoques innovadores para la integración de BNE en la vida escolar cotidiana. De acuerdo con Oberberg Aktulell, Katharina Walckhoff dio un discurso de llave en el que bajo la importancia de BeNE para Pupils. El evento presentó los éxitos anteriores del Wüllenweber-Gymnasium y proporcionó ideas prácticas sobre la implementación de conceptos sostenibles en el campo de la educación.

Una red para escuelas

El evento fue apoyado por la Agencia Bergisches para Tierras Culturales (BAK), una institución reconocida para BNE que ofrece módulos prácticos y capacitación adicional para los maestros. Esto ilustra el compromiso de las escuelas para fortalecer los enfoques educativos sostenibles a través del intercambio y los nuevos impulsos. En una invitación publicada en el sitio web de las instituciones educativas, el intercambio adicional entre las escuelas se promueve para aprender unos de otros y trabajar juntos en soluciones cómo BNE puede anclarse aún más consistentemente en la vida cotidiana, como

"> Educación en Oberberg informó.

Esta iniciativa no es solo un paso hacia una educación ecológica, sino también un llamado real para la campaña para las escuelas que desean integrar prácticas sostenibles en sus planes de estudio. Se espera que la red desempeñe un papel central en el próximo año escolar al permitir que las escuelas promuevan el aprendizaje de antivedes y la conciencia ambiental de manera innovadora y, por lo tanto, preparen la próxima generación para la protección del medio ambiente.