Osnabrück setter målestokken: Alle barneskoler er nå som alle -dagers skoler!
Osnabrück setter målestokken: Alle barneskoler er nå som alle -dagers skoler!
Osnabrück har tatt et viktig skritt i utdanningslandskapet ved å konvertere alle barneskoler til alle dagskoler. Denne avgjørelsen viser hvordan byen tidligere har implementert utvidelsen av denne formen for utdanning som det føderale politiske rammeverket, som bare gjelder fra sommeren 2026. "Utvidelsen av alle barneskoler til alle -dagskoler til sommeren i år var ekstremt ambisiøs," sa Katharina Pötter, som snakket når han besøkte altstadt på altskolen.
Konverteringen har til hensikt å lukke et omsorgsgap som ofte oppstår når barn fra barnehage flytter til barneskolen. Dette gapet kan oppstå hvis barnet ikke har noe sted i pleiesenteret etter skoletid. "Nå, som gratis støtte i alle Osnabrück -skoler, sikrer vi et tilbud om hele dagen i henhold til Osnabrück -modellen for alle barn," forklarte Wolfgang Beckermann, det første byrådet. Omsorg skal garanteres rundt klokka 15:30, supplert med valgfritt ettervern i kooperativet etter -skoleomsorgssenter
konverteringer og utfordringer
På syv skoler, inkludert Altstädter Primary School og Elisabeth Siegel School, har det allerede blitt utført omfattende konverteringer. Disse var nødvendige for å gi alle dagstilbud, med hensyn til sikkerhetsrelevante, hygieniske og strukturelle krav. Til tross for utfordringene på grunn av leveringsvansker med materialer, kan løsninger finnes i løpet av godt samarbeid, slik at omsorgen også kan startes raskt på de siste berørte stedene. "Det siste arbeidet vil være fullført etter høstferien," sa de ansvarlige.
Konverteringen påvirker ikke bare de strukturelle forholdene og de pedagogiske konseptene, men også maten. For å sikre lunsjforsyning ble 13 nye kjøkkenstyrker avviklet. De lokale ungdomsvelferdsleverandørene spilte en aktiv rolle i implementeringen og planleggingen av tilbudene, og byen informerte foreldrene omfattende om utviklingen.
Første suksesser vises
De første tilbakemeldingene er lovende. Rita Lemper, leder for Old Town Primary School, rapporterte om opprettelsen av en kantine med output Kitchen, som er direkte koblet til skolen. Her blir barna ivaretatt i to tidsvinduer: klokka 12.00. De to første årene og kl. for klasser tre og fire. Etter lunsj tilbys lekseroppsyn, etterfulgt av forskjellige arbeidsgrupper som dekker et bredt spekter av sportslige til kreative tilbud.
På stedet for Altstadt -skolen er det allerede gledelige tall. Av 151 studenter deltar 124 i All -Day -tilbudet, noe som resulterer i en imponerende andel på 82 prosent. Dette gjør det klart at tiltakene og tilbudene for foreldre og barn har stor aksept. Byen Osnabrück demonstrerer ikke bare forpliktelsen til utdanning, men viser også hvor viktig det er at utdanningsmuligheter og fritidsaktiviteter er knyttet sammen.
Oppsummert er implementeringen av alle dagskoler en betydelig fremgang for Osnabrück, som ble muliggjort ved intensiv forberedelse og samarbeid fra alle involverte. Den positive responsen indikerer at denne veien er den rette til å møte utfordringene i dag og å fremme et inkluderende pedagogisk landskap som tar hensyn til alle barn.