Moeders in gevaar: terugbetalingen van meer dan 30.000 euro vanwege AMS -fraude?

Moeders in gevaar: terugbetalingen van meer dan 30.000 euro vanwege AMS -fraude?

Österreich - Momenteel worden talloze moeders in Oostenrijk geconfronteerd met financiële uitdagingen omdat ze worden geconfronteerd met terugbetalingen in vijf bedragen. Deze situatie is het gevolg van deelname aan verdere trainingscursussen, die nu zijn geclassificeerd als niet voldoen aan de vereisten van de Labour Market Service (AMS). Dit rapporteert krone.at .

Financiële dimensies

De financiële terugvorderingen zijn deels exorbitant en kunnen meer dan 30.000 euro zijn. In deze context merkte de tweede president van de Landtag Gottfried Waldhäusl op door op te merken dat de AMS verantwoordelijk was voor het terugwinnen van de fondsen van het instituut in het geval van een bewezen fraude. De bezorgdheid van de moeders betreft het publiek en het onderzoek van het Federal Criminal Police Office blijft lopen.

Deze kwestie roept ook vragen op over de kwaliteit en voorschriften in het Oostenrijkse onderwijssysteem. De discussie over onderwijs en verder onderwijs maakt deel uit van de bredere context van educatieve rapportage in Oostenrijk.

educatieve rapportage in Oostenrijk

Het National Education Report 2024, dat sinds 2009 om de drie jaar is gepubliceerd, heeft het doel om een uitgebreid overzicht te geven van de educatieve status in Oostenrijk. De publicatie is sinds 2021 gedaan door het Federal Ministry of Education, Science and Research (BMBWF) in samenwerking met de IQS (Institute of the Federal Federation for Quality Assurance in het Oostenrijkse schoolsysteem). Het rapport bevat niet alleen een educatief controlepersrapport, maar ook schoolkwaliteitsrapporten van de respectieve educatieve directeur.

Het nationale educatieve rapport is verdeeld in drie essentiële delen:

• Rapport voor onderwijscontrole: Dit vertegenwoordigt de huidige status van de implementatie van educatieve controlerende elementen en records essentiële ontwikkelingen op het gebied van onderwijs. De centrale elementen omvatten kwaliteitskader voor scholen en educatieve monitoring.
• educatieve indicatoren: deze bieden een kwantitatieve weergave van belangrijke aspecten van school en onderwijs en worden ondersteund door statistieken Oostenrijk en de IHS.
• Ontwikkelingsvelden geselecteerd: Dit wordt behandeld in termen van onderwijsbeleid onderwerpen door wetenschappers, waaronder laterale toegangsprogramma's voor leraren en het gebruik van kunstmatige intelligentie op het gebied van onderwijs.

Een samenvatting van het rapport biedt een compact overzicht van de resultaten die belangrijk zijn voor educatieve politici en beoefenaars. Download van het National Education Report 2024 zijn beschikbaar op de BMBWF -website, inclusief het algemene rapport en de afzonderlijke onderdelen. Het onderwerp onderwijs blijft daarom in deze context van hoge relevantie, vooral met betrekking tot de huidige uitdagingen voor getroffen moeders.