Čítanie slabosti v Rakúsku: Výstražný signál pre vzdelávací systém!

Aktuelle Einblicke in die Leseproblematik in Österreich: Ursachen, gesellschaftliche Auswirkungen und notwendige Lösungen.
Súčasné poznatky o probléme s čítaním v Rakúsku: Príčiny, sociálne účinky a potrebné riešenia. (Symbolbild/DNAT)

Čítanie slabosti v Rakúsku: Výstražný signál pre vzdelávací systém!

Österreich - V Rakúsku alarmujúce čísla ukazujú významné zvýšenie dospelých s problémami s čítaním, výsledky správy o medzinárodnom vzdelávaní „PIAAC 2023“ sú mimoriadne znepokojujúce. V porovnaní s ostatnými zúčastnenými krajinami Rakúsko dosahuje hodnotu výrazne pod priemerom OECD 260 bodov s 254 bodmi. Je obzvlášť náročné, že 29 percent skúmaných dospelých môže vyriešiť iba najjednoduchšie úlohy čítania, vďaka čomu sú funkčnými negramotnými, ako uvádza odborník na vzdelávanie Andreas Schleicher. Podiel ľudí s maximálnym porozumením čítania vzrástol medzi rokmi 2012 a 2023 na 27 percent, čo naznačuje znepokojujúci trend, ktorý ukazuje, že krajina vo vzdelávacom systéme ukazuje vážne problémy.

Výzvy vo vzdelávaní a rodine

Časť problému je výsledkom nepriaznivých podmienok v mnohých rodinách, kde často nie je k dispozícii prístup k literatúre a modely čítania, správy

Je zrejmé, že je potrebné datovať tému, pretože mnohí postihnutí ľudia sa hanbia priznať svoje problémy s čítaním, a preto často nevnímajú dôležité vzdelávacie príležitosti v dospelosti. Muckenhuber, ktorý sa zaoberal výzvami dospelých s problémami s čítaním, vyžaduje väčšiu viditeľnosť a nízke ponuky, ktoré pomáhajú postihnutým. Tieto opatrenia sú naliehavo potrebné, zatiaľ čo štatistiky ukazujú, že 70 percent ľudí s problémami s čítaním v Rakúsku nemá žiadne migračné zázemie. Podiel prisťahovalcov v kurzoch gramotnosti sa zvýšil, ale existuje všeobecná potreba kurzov pre všetkých postihnutých na zlepšenie zručností v čítaní.

Details
OrtÖsterreich
Quellen