Suche
Mein Konto
Ťažkosti s čítaním v Rakúsku: Varovný signál pre vzdelávací systém!
Aktuálne pohľady na problém čítania v Rakúsku: príčiny, sociálne dôsledky a potrebné riešenia.
Ťažkosti s čítaním v Rakúsku: Varovný signál pre vzdelávací systém!
V Rakúsku alarmujúce čísla ukazujú výrazný nárast dospelých s problémami s čítaním, výsledky medzinárodnej správy o vzdelávaní „PIAAC 2023“ sú mimoriadne znepokojujúce. V porovnaní s ostatnými zúčastnenými krajinami dosiahlo Rakúsko v čítaní 254 bodov, čo je výrazne pod priemerom OECD 260 bodov. Obzvlášť náročné je, že 29 percent opýtaných dospelých dokáže vyriešiť len tie najjednoduchšie čitateľské úlohy, čo ich robí funkčne negramotnými, ako uvádza odborník na vzdelávanie Andreas Schleicher. Podiel ľudí s maximálnym porozumením pri čítaní vzrástol medzi rokmi 2012 a 2023 zo 16 na 27 percent, čo naznačuje znepokojujúci trend, ktorý poukazuje na vážne problémy v školskom systéme krajiny.
Výzvy vo výchove a rodine
Časť problému vyplýva z nepriaznivých podmienok v mnohých rodinách, kde často chýba prístup k literatúre a vzory čitateľov nie sú dostupné. Malé noviny. Tieto okolnosti vedú k pocitom hanby a nízkemu záujmu o čítanie, pretože mnohí veria, že sa zaobídu aj bez čítania a písania. Aj v škole sa problémy s čítaním dajú riešiť len obmedzene, keďže tam často nie je dostatočná individuálna podpora a metódy učenia nevyhovujú všetkým deťom. Žiakom sa čoraz viac nedarí plniť základné požiadavky, čo má negatívne dôsledky na ich neskorší vzdelávací úspech.
Potreba destigmatizovať tému je evidentná, pretože mnohí z postihnutých sa hanbia priznať svoje problémy s čítaním, a preto často nevyužívajú dôležité možnosti vzdelávania v dospelosti. Muckenhuber, ktorý sa vo veľkej miere zaoberal výzvami, ktorým čelia dospelí s problémami s čítaním, požaduje väčšiu viditeľnosť a nízkoprahové ponuky na pomoc postihnutým. Tieto opatrenia sú naliehavo potrebné, pričom štatistiky ukazujú, že 70 percent ľudí s problémami s čítaním v Rakúsku nemá migračný pôvod. Hoci sa podiel prisťahovalcov v kurzoch gramotnosti zvýšil, stále existuje všeobecná potreba ponúkať kurzy všetkým, ktorých sa to týka, s cieľom trvalo zlepšovať čitateľské zručnosti.