Holenderskie małżeństwo izoluje dzieci we Włoszech: szokujące doniesienia!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Policja odkryła we Włoszech dwójkę izolowanych dzieci, które przez lata żyły w katastrofalnych warunkach. Ojciec zaprzecza zaniedbaniu.

Polizei entdeckt zwei isolierte Kinder in Italien, die jahrelang unter katastrophalen Bedingungen lebten. Vater bestreitet Vernachlässigung.
Policja odkryła we Włoszech dwójkę izolowanych dzieci, które przez lata żyły w katastrofalnych warunkach. Ojciec zaprzecza zaniedbaniu.

Holenderskie małżeństwo izoluje dzieci we Włoszech: szokujące doniesienia!

We Włoszech ujawniono szokujący przypadek, który ponownie rozpalił dyskusję na temat bezpieczeństwa dzieci w edukacji domowej. Holenderskie małżeństwo, które całkowicie izolowało dwójkę swoich dzieci, zostało odkryte przez policję po odnalezieniu dzieci podczas ewakuacji z powodu powodzi w kwietniu 2025 r. Dzieci, dziewięcioletni chłopiec i sześcioletnia dziewczynka, żyły w katastrofalnych warunkach higienicznych, nie były zarejestrowane w urzędzie stanu cywilnego ani nie uczęszczały do ​​szkoły. Według Kleine Zeitung nosiły pieluchy i nie mogły mówić, czytać ani pisać.

Rodzice, 54-letni ojciec i 38-letnia matka, mieszkali w małej wiosce we Włoszech od co najmniej trzech lat. Ojciec opisywał siebie jako rzeźbiarza i twierdził, że chce chronić swoje dzieci przed wirusami. Matka wyjaśniła, że ​​udzielała dzieciom lekcji w domu. Sprawa zszokowała miejscową ludność, a burmistrz miasta obiecał pracować nad jej rozwiązaniem. Dzieci przebywają obecnie w ośrodku pomocy społecznej i zostaną przeznaczone do adopcji. Ojciec stanowczo zaprzeczał zarzutom zaniedbań i podkreślał, że dzieci mają zabawki i żyją swobodnie na łonie natury.

Niebezpieczeństwa związane z nieuregulowaną nauką w domu

Ten incydent uwydatnia ryzyko związane z nauczaniem w domu, szczególnie w kontekście luźnych przepisów. Edukacja domowa jest najszybciej rozwijającą się formą edukacji w Stanach Zjednoczonych. Różnorodne rodziny, zarówno z obszarów miejskich, jak i wiejskich, coraz częściej decydują się na naukę swoich dzieci w domu. Jak podaje NPR, przepisy dotyczące nauczania w domu różnią się znacznie w zależności od stanu. Jedenaście stanów nie wymaga od rodziców powiadamiania o konieczności uczenia się dzieci w domu, a tylko trzy stany wymagają standardowych testów dla dzieci uczących się w domu.

Brak nadzoru budzi poważne obawy dotyczące bezpieczeństwa dziecka. Tragiczne przypadki, takie jak sprawa „Turpina” z 2018 r., pokazują niebezpieczeństwa, jakie mogą wynikać z nieuregulowanej edukacji domowej. Bez regularnych kontroli dzieci są szczególnie narażone na molestowanie i zaniedbywanie. W całych Stanach Zjednoczonych słychać głosy wzywające do wprowadzenia większej liczby regulacji i zabezpieczeń dla dzieci uczących się w domu, w tym konieczności rejestrowania dzieci i składania regularnych raportów z postępów, aby zapewnić im bezpieczeństwo. Z pewnością należy zachować równowagę między prawami rodzicielskimi a ochroną dzieci.

Kontekst społeczny nauczania domowego

Historycznie rzecz biorąc, nauczanie w domu rozwinęło się w latach 60. i 70. XX wieku jako odpowiedź na publiczne systemy edukacji, które nie zaspokajały wszystkich indywidualnych potrzeb. Ważną rolę odegrały przekonania religijne. Dalsze zmiany, takie jak deregulacja obowiązku szkolnego, zapewniły nauczaniu w domu dodatkową popularność. Chociaż w 2021 r. ponad 10% uczniów w USA uczyło się w domu, wzrost jest szczególnie widoczny wśród dzieci afroamerykańskich – z 3,3% do 16% podczas pandemii Covid-19, kiedy wielu rodziców zaniepokoiło się indoktrynacją polityczną w szkołach. Tematy takie jak równość społeczna i prawa osób LGBTQ są ​​uwzględniane w programach nauczania, co niektórzy rodzice uważają za problematyczne.HumaniumPodkreśla, że ​​prawie 70% dzieci w USA nie nabywa podstawowych umiejętności akademickich po szkole, a dzieci uczące się w domu statystycznie osiągają lepsze wyniki.

Przypadek we Włoszech nie tylko uwydatnia poważne skargi, ale także potrzebę wszechstronnej dyskusji na temat regulacji i zapewniania jakości w nauczaniu domowym, aby zapewnić dzieciom nie tylko naukę, ale także bezpieczne dorastanie i dobrą opiekę.