زوجان هولنديان يعزلان أطفالهما في إيطاليا: اكتشافات صادمة!

زوجان هولنديان يعزلان أطفالهما في إيطاليا: اكتشافات صادمة!

أصبحت حالة مروعة معروفة في إيطاليا وأعادت إشعال النقاش حول سلامة الأطفال في التعليم المنزلي. اكتشفت الشرطة زوجين هولنديين أبقا طفليهما معزولين تمامًا بعد العثور على الأطفال أثناء عملية إجلاء بسبب الفيضانات في أبريل 2025. وكان الأطفال، صبي يبلغ من العمر تسع سنوات وفتاة تبلغ من العمر ست سنوات، يعيشون في ظروف صحية كارثية ولم يتم تسجيلهم في مكتب التسجيل ولم يلتحقوا بمدرسة. وفقًا لـ Kleine Zeitung كانوا يرتدون الحفاضات ولم يتمكنوا من التحدث أو القراءة أو الكتابة.

وكان الوالدان، وهما أب يبلغ من العمر 54 عامًا وأم تبلغ من العمر 38 عامًا، يعيشان في قرية صغيرة في إيطاليا لمدة ثلاث سنوات على الأقل. ووصف الأب نفسه بالنحات وادعى أنه يريد حماية أطفاله من الفيروسات. وأوضحت الأم أنها تعطي دروسا في التعليم المنزلي للأطفال. وصدمت القضية السكان المحليين، ووعد رئيس بلدية البلدة بالعمل على حل القضية. الأطفال موجودون حاليًا في منشأة محمية وسيتم عرضهم للتبني. ونفى الأب بشدة مزاعم الإهمال، وأكد أن الأطفال لديهم ألعاب ويعيشون بحرية في الطبيعة.

مخاطر التعليم المنزلي غير المنظم

تسلط هذه الحادثة الضوء على مخاطر التعليم المنزلي، خاصة في السياقات ذات اللوائح المتساهلة. التعليم المنزلي هو أسرع أشكال التعليم نموًا في الولايات المتحدة. تختار الأسر المتنوعة، سواء من المناطق الحضرية أو الريفية، بشكل متزايد تعليم أطفالها في المنزل. كما ذكرت NPR، تختلف قوانين التعليم المنزلي بشكل كبير من ولاية إلى أخرى. لا تشترط إحدى عشرة ولاية على الآباء تقديم إشعار عند تعليم أطفالهم في المنزل، وتتطلب ثلاث ولايات فقط اختبارًا موحدًا للأطفال الذين يدرسون في المنزل.

يثير نقص الإشراف مخاوف خطيرة بشأن سلامة الأطفال. وتظهر الحالات المأساوية، مثل قضية "توربين" عام 2018، المخاطر التي يمكن أن تنجم عن التعليم المنزلي غير المنظم. وبدون إجراء فحوصات منتظمة، يصبح الأطفال عرضة بشكل خاص للإيذاء والإهمال. في جميع أنحاء الولايات المتحدة، تطالب الأصوات بمزيد من التنظيم والحماية للأطفال الذين يدرسون في المنزل، بما في ذلك الحاجة إلى تسجيل الأطفال وتقديم تقارير مرحلية منتظمة لضمان سلامتهم. ومن المؤكد أنه يجب الحفاظ على التوازن بين حقوق الوالدين وحماية الأطفال.

السياق الاجتماعي للتعليم المنزلي

تاريخيًا، تطور التعليم المنزلي في سياق الستينيات والسبعينيات كاستجابة لأنظمة التعليم العام التي لم تلبي جميع الاحتياجات الفردية. لعبت المعتقدات الدينية دورا حاسما. مزيد من التطورات، مثل تحرير الالتحاق بالمدارس الإلزامية، أعطت التعليم المنزلي شعبية إضافية. في حين أن أكثر من 10% من طلاب الولايات المتحدة تلقوا تعليمهم في المنزل في عام 2021، فإن الزيادة واضحة بشكل خاص بين الأطفال الأمريكيين من أصل أفريقي، من 3.3% إلى 16% خلال جائحة كوفيد-19، عندما أصبح العديد من الآباء قلقين بشأن التلقين السياسي في المدارس. يتم تضمين موضوعات مثل المساواة الاجتماعية وحقوق LGBTQ في المناهج المدرسية، الأمر الذي يراه بعض الآباء مشكلة.الإنسانيوميسلط الضوء على أن ما يقرب من 70٪ من الأطفال في الولايات المتحدة لا يتعلمون المهارات الأكاديمية الأساسية بعد المدرسة، وأن أداء الأطفال الذين يدرسون في المنزل أفضل إحصائيًا.

ولا تسلط الحالة في إيطاليا الضوء على المظالم الخطيرة فحسب، بل تسلط الضوء أيضاً على الحاجة إلى مناقشة شاملة حول التنظيم وضمان الجودة في التعليم المنزلي لضمان عدم تعليم الأطفال فحسب، بل وأيضاً ضمان نموهم آمناً ورعاية جيدة.