Lokalsamfund i nød: Hvad sker der med penge til daginstitutioner og skoler?

Lokalsamfund i nød: Hvad sker der med penge til daginstitutioner og skoler?

I Østrig bliver kommunernes økonomiske situation dårligere! Investeringer i børnehaver, vejvedligeholdelse og nye idrætsfaciliteter bliver pludselig et fremtidsspørgsmål, da flere og flere kommuner kæmper med tomme kasser. Udfordringerne er enorme: faciliteter som skoler, børnepasning samt seksuelle og kulturelle tilbud er i fare orf.at rapporteret. Fokus er på aktuelle diskurser om bæredygtigheden af ​​sådanne tilbud og de stigende omkostninger ved førskoleundervisning.

Finansieringen af ​​denne uddannelsesstruktur ses i stigende grad kritisk. Tyskland brugte allerede omkring 18,4 milliarder euro på førskoleuddannelse i 2012, hvilket svarer til 0,7 % af bruttonationalproduktet. Samlet set overstiger udgifterne derfor OECD-gennemsnittet. Fra synspunktet Educator.de Hovedspørgsmålet er, hvilken rolle det offentlige og forældre skal spille i finansieringen. Det er staterne, der står for finansieringen af ​​daginstitutioner, hvor kommunerne dækker over 58 % af udgifterne. En ny diskussion dukker op om den føderale regerings strategiske involvering i dagtilbudsfinansiering for at sikre pålidelige standarder og retfærdige finansieringsstrukturer.

Finansiering af modeller under lup

Et andet centralt punkt er måden, hvorpå midler til daginstitutioner fordeles. Der er fagrelateret og objektrelateret finansiering - altså om der afsættes penge pr. barn eller pr. institution. Mens fagrelateret finansiering betragtes som efterspørgselsorienteret, indebærer objektrelateret finansiering risikoen for, at midler flyder uanset faktisk brug. Eksperter kræver, at fremtidige finansieringsmodeller skal tilpasses kvalitetsstandarder og personalebehov for at opfylde uddannelseskrav.

Diskussionen om bedre finansiering af førskoleundervisning i Østrig og Tyskland vil blive stadig mere presserende i de kommende tider. Spørgsmålene er klare: Hvordan sikrer vi den økonomiske tryghed i daginstitutioner? Hvordan sikrer vi, at alle steder i Østrig kan tilbyde de samme kvalitetsstandarder inden for førskoleundervisning? orf.at og Educator.de har samlet indledende tilgange og aktuelle tal.