Euroopa alglaager St. Pöltenis: loovust looduse jaoks!

Euroopa alglaager St. Pöltenis: loovust looduse jaoks!

Juuli alguses St. Pöltenis toimunud E³UDRES² alglaager tõi kokku ligikaudu 40 õpilast ja mentorit üheksast Euroopa riigist. Selle St. Pölteni Rakenduskõrgkooli poolt korraldatud ürituse eesmärk oli välja töötada loovaid lahendusi ökoloogilistele väljakutsetele. Tunnuslauset “Loovad juured – loodusest inspireeritud kogemuste kujundamine” iseloomustasid interdistsiplinaarsed lähenemised, kus osalejad töötasid viie päeva jooksul erinevates meeskondades, et leida vastuseid sellistele küsimustele nagu kliimasõbralik aiandus ja elurikkuse säilitamine. Kõik need ideed on inspireeritud algatusest “Loodus aias” ja Tullni aiast, millel on oluline roll loodushariduse ja keskkonnakaitse lõimimisel.

Alglaagri raames välja töötatud põnevate projektide hulgas on vanematele inimestele linnukaitset õpetav tellimiskast “Bird’n Box” ning automaatse kastmise ja äppide juhtimisega vertikaalne taimeriiul, mis on mõeldud spetsiaalselt väikestele rõdudele. Portugalist pärit üliõpilane Amira Babkir tõstis esile meeskonnatöö ja dialoogi väärtust, LH asetäitja Stephan Pernkopf kiitis Alam-Austria uuendusmeelsust ning linnapea Matthias Stadler rõhutas võrgustike loomise ja uudishimu olulisust.

Haridus säästvaks arenguks

Alglaagri kontekstis saab selgeks, kui oluline on säästva arengu mudelil põhinev säästva arengu haridus (ESD). Mõiste võeti kasutusele ÜRO keskkonna- ja arengukonverentsil 1992. aastal Rio de Janeiros ja selle eesmärk on rahuldada praeguste põlvkondade vajadusi tulevasi põlvkondi ohustamata. 2015. aastal ÜRO Peaassambleel vastu võetud 17 ülemaailmset säästva arengu eesmärki (SDG) rõhutavad hariduse keskset rolli jätkusuutliku tuleviku saavutamisel.

Haridus- ja kultuuriministrite konverents võttis koos Saksamaa UNESCO komisjoniga 2007. aastal vastu soovituse säästva arengu edendamise kohta. Eraldi soovitust teemal "Säästvat arengut toetav haridus koolides" on oodata 2024. aastal. Nende algatuste eesmärk on tagada kõigile õppijatele juurdepääs kaasavatele ja õiglastele haridusvõimalustele ning edendada säästva arengu integreerimist õppekavadesse. Erilist tähelepanu pööratakse gümnaasiumiastmele, mille puhul on 2025. aastal kavandatud RKT nõuete laiendus.

Alglaagri positiivsed tulemused

E³UDRES² bootcamp mitte ainult ei rikastanud osalejaid inspireerivate ideedega, vaid edendas ka rahvusvahelisi sõprussuhteid. Teadmiste ja kogemuste vahetamine loomingulises keskkonnas on tõstnud teadlikkust jätkusuutliku innovatsiooni vajadusest. Programmi käigus lisandusid seltskondlikud tegevused nagu teaduspubi viktoriin, grilliõhtu ja joogatunnid, mis tugevdasid osalejate seas kogukonnatunnet ja aitasid kaasa üldisele positiivsele kogemusele.

Haridus- ja kultuuriministrite konverentsi käesolev raport annab vahehinnangu säästva hariduse algatuste rakendamisele Saksamaal ja näitab vajalikke edusamme. Väljaanne “Säästva arengu haridus – Teave riikidelt” annab ka põhjaliku ülevaate säästva arengu edendamise tegevustest Saksamaa koolides ja rõhutab selliste sündmuste nagu E³UDRES² olulisust säästva arengu eesmärkide edendamisel.