Diakonie varnar: Tyskakurser är otillräckliga för verklig integration!

Diakonie varnar: Tyskakurser är otillräckliga för verklig integration!

Diakonie Österrike har skarpt kritiserat den nuvarande statusen för tyskakurser för flyktingar. Direktör Maria Katharina Moser påpekade vid en presskonferens på måndagen upprepade gånger bristerna i integrationssystemet. Tyskakurserna, som anses avgörande för integrationen av flyktingar, bedöms av Diakonie som "helt otillräckliga". Särskilt fördömdes minskningen av undervisningsenheterna från 240 till 180 timmar skarpt, utan att lärandemålen justerades. Dessutom kritiseras den dåliga kvaliteten på undervisningen, med lärare som byter ofta och inte tillräckligt aktivt talar. Dessa problem är inte bara begränsade till tätorter utan påverkar även landsbygden där kurser ofta är obefintliga och det är långa väntetider mellan kurserna.

I Mosers analys möts också den otillräckliga hänsynen till praktiska utmaningar som resor, resekostnader och barnomsorg med stor oförståelse. Bristen på information om tillgängliga kurser ökar också de problem som flyktingar upplever när de lär sig språket. Dessutom ses konceptet med tyska stödklasser i skolor som ett misslyckande eftersom det saknas språkliga förebilder och en effektiv kombination av språkinlärning och kunskap. Migrationsforskaren Judith Kohlenberger betonar att många vuxna möter betydande hinder när de lär sig tyska, inklusive bristande systemkunskap och psykologisk och social stress.

Krav på förbättringar

Diakonie efterlyser en omfattande kvalitets- och effektivitetsoffensiv inom området tyska kurser. Moser kräver att tillgång till dessa kurser måste garanteras från första dagen i Österrike. Detta inkluderar behovet av att koppla språkinlärning med arbetsmarknadsintegration. Ett förslag är att inkludera specifik vokabulär för bristyrken i kurserna. Det betonas också att flerspråkighet bör uppmuntras under integrationen och inte likställas med bristande tyskkunskaper.

Österrikiska integrationsfonden (ÖIF) motsäger Diakonies uttalanden. Han understryker att varje behörig person snabbt kan få tillgång till en lämplig tyskkurs. År 2024 registrerades mer än 67 500 finansierade kursplatser och över 150 000 deltagande i tyska online-möjligheter. Utbudet i regioner utanför Wien är större än någonsin, vilket är tänkt att vara ett svar på de nämnda utmaningarna.

Kritik mot straff för kursdeltagare

En annan kritisk punkt är bestraffningen av flyktingar som misslyckas på kurser. Moser och Kohlenberger betonar att sådana åtgärder inte bidrar till integration. Istället bör incitament skapas och barriärer tas bort för att göra det lättare att delta i kurserna. ÖIF är aktivt engagerat i att främja språkkunskaper och erbjuder olika stödåtgärder för att underlätta för flyktingar att tillägna sig det tyska språket.

Diakonie efterlyser inte bara att dess förslag implementeras snabbt, utan också att föräldraarbetet och utbildningssamarbeten i grundskolan stärks. Utmaningarna med att lära sig tyska och integration är fortfarande höga, och behovet av högkvalitativ utbildning är mer akut än någonsin. Med tanke på dessa klagomål blir kravet på omfattande tillgång till effektiva tyskakurser allt högre.